「も(👥)う私は士族は駄目だという論だ。小諸で(🗡)すこし骨ほねッ柱ぱ(🏛)しの(🌙)あ(🀄)る奴は塾の正木ぐら(🛥)いなものだ(⏭)」
この教員(yuán )室の空気の中(🎗)で、広岡(🥏)先生は(🌽)由緒(xù )い(🐰)われのありそう(🚝)な古い彫の(㊙)あ(🚅)る銀(🌄)煙管(guǎ(🕖)n )ぎんぎせる(🎿)の音(🍃)をポンポ(📎)ン(🔴)響か(🎙)せた(🛶)。高(gāo )瀬は癖のよ(💤)うに(😹)肩を動ゆすっ(⛸)て(🎦)、甘そうに煙草(cǎ(🌛)o )を燻(xūn )く(🚛)ゆらして、楼階は(🤚)しごだんを降りては生徒を教えに行った。
同(tóng )じ士(shì )族(zú )屋(🌐)敷(fū )風(fēng )の建物(wù )でも、これはい(🌖)くらか後で出来(💵)たものらしく(💭)、蚕(🚢)(cá(🔧)n )の種(🏖)紙(zhǐ(🔫) )をあ(🔴)き(🎙)な(🚫)う町(dīng )の商人(🐅)の(🐘)所(📡)有も(🦍)ちも(🎲)のに成(🥟)っていた。高(gāo )瀬はすこしばかりの(⛏)畠の地所を附(😰)けて(😤)ここを借(🤓)りることにした。
と言(🤘)って、二三(sā(🖇)n )の連つな(💳)が(🦗)った言葉を巧(qiǎo )みに発音(😌)して聞か(🕙)せた。
「鞠ま(🌁)あちゃん、吾(wú(🌥) )家(💬)おう(🤾)ちへ行(háng )こう」
山家(jiā )の娘(🐕)ら(🛒)し(💦)く成って行(háng )く(💶)鞠(📨)(jū )子は、とは(💠)言え親達を泣(🔹)か(🐣)せるばかりで(〽)も無かった。夕飯後に、鞠(🗡)子は人形を抱(😔)いて(🙀)来て(😜)親達に見せた。そして(🥅)、「お一つ、笑(🛴)っ(🚕)て御覧(🏑)」などと言って、その人形(🐟)を(🏻)アヤして見せた。
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