(⏲)と、最初の提(tí )案(à(📹)n )者て(⛺)い(📫)あんしゃが、ち(🎚)ょ(🥎)っと間をおいて、た(🐷)ずねた。それはいかにも自(🐌)信(🖍)のないたずねようだ(🎌)った。
「(🥢)ふむ、生(shē(🙀)ng )意気(qì )そうだ(🗽)。」
大(dà )沢は、しば(🏩)らくは、に(⚪)こに(⛏)こ(🎥)してそれを聴(tī(🌐)ng )いていたが、そろそろみ(😮)んな(💡)が喧嘩(huá(❗) )腰にな(🤥)って(🕜)来たのをみると、だしぬ(🌼)けに怒鳴った(🏄)。
「(🌲)だ(💗)か(🏤)ら、(🎉)よけい偉いんだよ(🈷)。」
と(⛑)にかく(📔)、このことは、彼(🎙)が中学(🚝)(xué(🍓) )校の先(⛲)生にかけていた期待(dài )が大きかっ(🤜)ただけ(🎧)に、彼をこ(🌟)の(👔)う(🎧)えもなく淋しが(🏳)らせた。そして(🎶)、ある先生の(🖱)授業(🍊)(yè )のおりなどは、(🤣)その(🎇)時間(jiān )じゅう、小(xiǎo )学校(xiào )の教室で権田(🚎)原先生(🤐)に教(🛠)わっていた頃のことを思い(🚟)うかべ(🔅)て、筆(🏙)(bǐ(❓) )記(jì(🛳) )帳にその似顔(🍟)をいくつも書(shū(⏲) )き並(bìng )べていた(🎙)こ(🍟)とさえあった。し(🍘)かし、(🚅)一ヵ月、(🌑)二ヵ月とた(⬅)つうち(🏉)に、中学校(🏚)とい(🛣)うと(🐘)ころは、どう(🗳)せそうしたものだ、と(👋)諦(dì )め(🤰)るようにな(🚞)り(🎩)、(🚎)その淋しさも、いつとは(😸)なしにうすらいで行っ(🛋)たの(📸)だ(💪)った。
と言ったきり(🏚)、葉書(shū )を父(🈁)にかえして、二階にかけ上った(🖕)。
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