「理窟を言(🥄)う(🐴)な!」
彼は(🙋)、いつとはなしに、(😰)そ(🌐)んな気(🔇)がしていた。は(🐹)っき(🔟)り(🍠)意識して、(🚉)そう(❄)なろうと努めたわ(🥥)けで(🛄)も(🦇)なか(🍥)ったが、中学に入学(xué(🎃) )し(🧣)て以来、日一日(rì )と、母や(♈)祖母(mǔ )の問題がその(🏥)深刻さを減じて行(♈)き(⛱)、このごろで(😳)は、よほどのこと(💚)が(🕳)な(🙏)いか(🎯)ぎり、たいして(🛢)気(qì )にもかか(🦐)らなくな(🍢)っ(🐞)て来たので(🚿)ある。そ(🚙)れは、たしかに、中学校というものの空(kō(💶)ng )気(🆗)が、彼(bǐ )にい(🧗)ろいろの新しい問題を(🍑)あたえ、彼の関心(🌶)を(⤵)、(❔)急に家庭(📲)以外の世界に(🏦)まで(🏰)拡げてくれた結(🐺)果にち(🍱)がいなかっ(🙂)た。その意味(🎤)では、中(🍾)学校というところも、尊敬(⏹)(jì(💤)ng )すべき(🥁)先生(🔨)(shēng )がいるい(🏡)ないにかかわらず、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔(🥕)術をも(🔢)ったところだ(👄)、と(🚻)いえ(🖼)るであろう。
「(🤸)う(🏻)む、去年一度入学(🚾)試験で失敗(💅)(bà(🥨)i )したんだが、それから一(yī(🚸) )年ばかり、しょっ(🥗)ち(😹)ゅ(🔝)う、(⏩)いろんなことを一(yī )人で考(📉)えていたよ(🐜)うだ。」
「そうか。そうだと君(🔸)の(🎏)弟(✴)は(😟)いよ(🧤)い(⛩)よ変った奴だな。」
第一、入(rù )学の(🕍)当(dāng )初(🔊)から、五年生の間(🔥)に「生意(⏸)(yì )気(qì )な(🚁)新入(🦔)生」(🧕)とし(🍣)て(〰)有名に(🏁)なっていた彼は(🌏)、彼(🈶)らに鉄拳制裁の口実(shí )を与えまいとして、校(🔝)内(📲)(nè(🔰)i )では(🛅)無論のこと、ちょっと散歩に出(chū )るの(🐂)に(🧢)も、始(💈)終(😅)頭をつ(😃)か(🥗)い、気を(💛)張(zhāng )って(❄)い(🥥)な(😄)けれ(🕡)ばならな(🥧)かった。「狐(hú )」や「三つボタン」(🕋)のような上(🌷)級生(shēng )に対(♊)して(💓)、卑屈ひく(🎋)つに(🅱)も(🌃)ならず、(👞)言いがかりもつ(🎧)け(🦕)られないよ(🧝)うにするには、次郎の苦心も、実(🧟)際並たいてい(🎉)では(📌)なかったの(🕰)である。彼(bǐ )は(💉)ちょ(😔)っと門口(kǒu )を出るのに(🏜)も、必(bì )ず制服制帽をつけて(🤕)いた。街角では、一(🎑)応(yīng )四方を見(😡)(jiàn )渡し(🏷)て、(🌯)五(😔)(wǔ(🔢) )年生(🏋)の(🐡)姿(zī )が見えると、相手が(💙)どこ(🤲)を見て(🎰)いようと、それ(🏠)に(🚏)対してきちんと(🙃)敬(jì(🛁)ng )礼(🆎)をし(🗨)た。む(📮)ろん(💚)、(🚷)校則は、どんな(🚒)些細なこ(🏪)とでも(🍮)よく守(🖖)った。その点で(🍐)は、人一倍(bè(🎮)i )細心な恭一(yī )ですら、彼の(㊗)几(jǐ )帳(👕)面(mià(🔔)n )きちょうめんさをおりおり冷やかしたくら(🔈)いであった。その代り、彼は、今後五年生(🍜)(shēng )に無法な暴(🎺)行を加(🤔)え(❎)られたら、(🙆)退(🗝)学処(🏤)(chǔ )分の危険を冒して(🍑)も、思いきって反(🤥)抗を試みよう(🚟)と(🔩)、固く心に誓(shì(🐒) )っ(📳)ていた。彼が彼(🎾)の小刀(🍓)ナイフを筆(bǐ )入に入れない(👖)で、いつも(😌)衣嚢(ná(🐒)ng )か(🙋)くしに入(rù )れて(🌶)いたの(📸)も、実は(🌪)そのためだった(🎚)のである。
「僕た(🏙)ち、自分(✏)のことっきり考えないのは、いけないこと(🎹)なんだろう。」
「みん(🙂)なで(💾)僕(pú )を親爺(yé )っ(😊)て言う(🎫)んだよ、わっはっはっ(🥣)。」
「そうだ、(👶)本(👼)田次郎(😹)(láng )っていうんだそうだ。」
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