この妙音(👐)をつきだした小僧(➕)こそは、実(👕)に、後(hòu )年の森田悟由ご(🌸)ゆう禅師(📡)ぜんじ(🎵)だったそ(🏗)うであ(🦀)る(🔊)。
「気がついてい(🔯)るなら、すぐそう(🐂)言(yán )って(🆖)くれたらよか(♿)り(🔲)そうなも(👇)のだ」と、そんな(🐆)不平(😢)をもらすものも(💕)あ(🎰)っ(🤹)た。ま(🐜)た(👟)中(zhōng )には、「(🕶)先生(😼)(shēng )は要するに指導者でなくて批評(pí(🐨)ng )家だ」など(📿)と、し(🎄)たり顔に言うものもあった。しか(😟)し(💊)日がたつに(🏰)つ(🌓)れて、し(💩)だいにかれ(😈)らの間に取り(🚋)か(🤴)わさ(📛)れ(💕)出(chū )したの(🧞)は、「ひまなよう(🥀)で、いやに(🍳)忙いそが(🍁)しい」とか(🐥)、「しまりが(🐂)ないようで(🚖)、変(biàn )にきびしい」とか、そういったちぐ(🛀)はぐ(🌻)な気持ち(🤩)を(🤜)あらわす(🧔)言(📒)葉だった。
「ちょっ(🅱)とその気(qì )があるようですが、(🚴)軍隊式ですから、飯島と(🉐)は質がちがいます(💏)。気持ちはあんがい純真(zhēn )じゃ(🔷)な(📽)い(💡)かと思いますが……」
(💝)次(🌻)郎(🔓)(láng )は(🥡)、いきな(👊)りぴしりと胸に(👞)笞(🎺)む(🥧)ち(✒)をあ(🐓)てられたような気がし(🔯)た(🤗)。かれの眼には、大河の、今(jī(⚪)n )朝(🏥)のしずま(🌻)りきった静(😭)坐の姿がひ(💷)と(🦏)り(🚥)でに浮(fú )うかん(🌻)で(🆕)来(lá(📧)i )た。む(🚹)ろん、先生に返す(👳)言(🏹)葉は見(jiàn )つからな(😴)かった。先(🏒)(xiān )生は(⚡)、すると、微笑(👉)びしょうし(🚅)ながら、
コーン、コ(🍶)ーン、―(🍍)―コーン、コー(👝)ン。
「(🆓)お(🐆)そ(🥎)れ入ります。では申(shēn )しあげますが、実(💵)(shí )は(🐓)国も(🔃)とにお(💂)りましたころ、いつも師(👾)匠(jià(🏫)ng )ししょうに、鐘をつくな(🐉)ら、鐘を仏と心得て、それにふさわしい心の(🌀)つつ(🧜)しみを(🤧)忘れては(🍟)ならぬ、と言い聞かされ(🍄)ておりましたので(🙅)、今朝(cháo )もそれ(⛹)を思い(🔫)出し、ひとつきごとに(🔕)、礼拝らいはい(🍱)をしながら(📔)ついたま(🎼)で(🚪)で(💅)ございます。」
飯島(dǎo )は、いかに(💧)も得意(🍻)らしく(⛹)こたえた。
「相変わら(😰)ず(🎃)で(🏟)すね(❄)。」(👙)
「私はけさ、君らの中のだれかが打った板木の音(yīn )を(🙂)聞き(😛)ながら、ふと、この話を思い(🍴)出(chū(🥢) )したが、そ(🌌)れはお(🕑)そらく、けさの板(㊙)木(mù )が、ここの生活(🧙)にふさわし(🚁)い心をもっ(🍎)て(🧑)打(🏚)たれていたからだと思(sī )う。君らの耳にあの(🧛)音が(📼)どう響ひびいた(🙋)か(⤵)は知らない。しかし、(🗡)私は、あの音から、この(⛏)塾(shú )はじまっ(🔻)て以(yǐ )来のゆ(🦋)た(🌑)かな感(📠)じをうけた(🕔)のだ。じ(🛑)っくりと落(luò(👏) )ちついて、すこしも軽(qī(🐣)ng )は(🍁)ず(⛔)みなとこ(🚯)ろの(💾)ない、また(🗄)、(🛤)すこしも力りきん(🗒)だと(🌵)ころのない、おだ(🐦)や(👡)か(🏏)な(😓)、そして辛(🍬)抱しんぼうづよい努(nǔ )力、――心(xī(🐵)n )の底に深い愛(ài )情をたたえた人(🏹)だけ(🦕)に期待し(🧀)う(🍍)る(🎯)ような努力を、私はあの(📹)音から感(gǎn )じとり、こ(📑)れこそここの生活を象徴しょうちょうする響きだ(😫)と思ったの(🌲)である。――私は(🚌)、し(⛩)かし(😆)、奕堂(táng )和尚(♓)のように、だれが、どん(📺)な気持(🥩)ちで、(🍼)今朝(🐞)(chá(🌭)o )の(🕞)板(bǎn )木(mù )を打ったかを、しいて知りたいとは思わ(💤)ない。それは、もと(🛢)もとここの生(shēng )活(huó )では(👩)、だれがど(➡)んな働きを(⌚)し(🆕)て(📏)、ど(⏭)んな名誉(🚐)めいよ(🐅)を担(🕑)に(🦉)なうかということは、あまりたいせつなことではな(😊)いから(🎍)だ(💶)。ここの生活(🕋)でたいせつな(⛓)のは、名でなくて実(shí(🕐) )である。心(xīn )で(🏍)ある。その心がむだに(💊)なら(🥩)な(😮)いで、(📕)共同生活全(🥣)(quán )体の中に(✅)生かされ(🥉)てい(🐀)けば、個(gè )々(🌕)の人の名など(🏉)は、(🕜)しいて(🌂)問(wèn )題(🙄)にする必(bì(😺) )要はな(🚍)い(🍟)。そういう意味(⌛)で、私は(✌)、今朝のような板(bǎn )木の(✊)打ちかた(♑)を(🔁)する心(💛)(xī(😳)n )をもった人(🏴)が(🗞)、君(jun1 )ら(🕯)の中に、(🚴)少(🚣)なく(🃏)とも一(🕊)(yī )人(➿)だけはいる、と(📱)いうことを(🛥)知(zhī )っただけ(🌊)で満足(zú )したいと思う。そして、その(🏹)一人の(🕹)心(xīn )が、(🍯)おた(🥃)が(🍅)いの生(🛳)活の中に(🍘)、すこ(💙)し(🎿)も(😛)む(😭)だにならないで生(shēng )かされてい(🌹)くことを、心から(🐹)期待したい。……つまり、愛情に出(😫)(chū )発(fā )した、お(🍝)だやかな(🙈)、しかも(🎾)辛抱づよ(⛽)い努力、そうい(😸)う(🚨)努力を、単に板木を(⚪)打つ(📱)場合だ(🦅)け(📈)で(⛸)な(👁)く、すべ(🥧)ての場合に払はらっ(🚙)てもらい(📼)たいので(🌬)ある。…(🖤)…名(💧)を求め(🛁)ず、ひ(🍘)たすら(💴)に実(shí )を捧(🔃)ささげる(🐴)という気持ちに徹てっして、そ(⏯)う(🚓)いう努力を、みんな(🔅)で払っても(💚)ら(🚧)いたいのである。――(🙄)」(🍺)
朝の(💉)行事は、まず(🥌)室内(🌵)体操にはじま(⛓)った。そ(🔸)れは友愛塾(✅)のため(🏐)に特(tè(🕊) )に考(⬆)案されたもので(🎻)、その指導(🙀)も指(zhǐ )揮(huī )しきも次郎の役(yì )割だった。体(🏟)操がすむと、朝倉(🐨)先生の(🅱)合(🏷)い図(🌙)で静坐(🈺)せいざに入った。こ(🎸)れは(😦)就(😮)寝(📬)(qǐn )前の静坐(zuò )にく(🖨)らべると、(💎)いくぶんながか(🗄)ったが、それでも、(📈)せいぜい十四五(wǔ(✌) )分ぐらいだった。次郎は(🌿)、今朝(🏎)も(🎟)足音をしのばせながら、塾生(🍲)たちの(🍄)姿勢を(🏕)直してやった(🎮)。
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