次郎は吹(👸)ふきだした(🥐)い(🧣)気持(chí(🌜) )ちだった(📐)。同時に、心の中で思った。
と、(🐆)大(dà )河(🦕)は槌(chuí )を(♎)ふるいながら、こたえた(💌)。
大河(🌠)は板木を打ち(⛴)やめ、けげんそ(🗄)うに次郎のほ(❓)うをふり向(xià(📟)ng )いて槌(chuí )をわたした。次(🈚)郎は、(👾)すぐ(⤵)大(🦓)河(hé )に代(dài )わって(😅)板木を打ちだしたが、(🥀)そ(🍷)の打ちかたは、(📃)一つ(🤑)一(yī )つの音(yīn )が余韻よ(🥨)いんをひく(🌭)いとまの(🌝)ないほ(🕠)ど急調(diào )子で、いかに(🛣)も業ごう(🏣)を(😢)にや(📮)してい(📒)るような乱暴さだった。
先生は、(🕶)そう言っ(🕊)て、次(🤭)郎(láng )に目くばせした(🏑)。次郎は待ちか(🤴)まえて(🚄)いた(⛩)よ(🆔)う(🔵)に、自(zì )分(fèn )のそばに置いていた紙袋かみ(⏬)ぶくろから、(🤞)ガリ(🥪)版(bǎn )の印刷物(💰)を(👋)とり出して、みんなに配布した(🦈)。
「飯島な(🈚)んかも、そうだ(👰)ろ(🐋)う。」
((🚙)飯島のような(👛)人間はとうてい救えない。それ(🕚)にくらべると、田(tián )川大作の(🤑)ほ(🔶)う(🚬)はま(🈂)だ見(🗼)込(🕷)みこみがある。)(😱)
「ぼくたち、学生(⛴)時(⏫)(shí )代の学寮がく(💂)りょう生(shē(🎠)ng )活(huó(🥨) )を(🕔)自治(zhì(⬆) )だな(🍗)んていっ(😛)て(♌)、いばっていたも(💫)の(😀)ですが、本気(qì )にやろうとすると、実際むず(🌁)かしいも(🈷)のです(🌃)ね。」
と(🔄)、大(❕)河は槌(chuí )をふるいなが(🍀)ら(🖐)、こ(❗)た(🍟)えた(⛎)。
(🔟)左(🦈)右の窓の(🕍)下(🍦)に(⏮)、小便つぼが(👴)それ(⛔)ぞ(😷)れ七つほど(🔚)並(💖)なら(🍗)んで(🤮)おり、そこを四人の塾生が二人ずつにわかれて、棒(🏌)だわしで(💻)掃(sǎo )除(chú )してい(🗒)たが、そ(🛋)の中(🎷)に(🚹)は、大河の姿は(😺)見(jià(📹)n )えなかった。
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