い(🌖)まかれは臍(qí )下せいかに気をしずめ(🗓)、先生のバット(⚾)をさげて(🦇)立っ(🐩)たとき、(📥)はじめて野球の意義がわか(😃)っ(🐲)た。
(😀)かれは肝きもをつぶしてまご(🐞)まごし(🕵)ていると後ろから声(🎟)(shēng )を(🚍)かけたものが(👸)ある。
だ(👄)が(👜)いわ(⏯)ねばな(🏨)ら(👫)ぬ、い(📋)わねば手(📊)(shǒu )塚は(🎄)なぐられる、(⏸)なぐられ(👭)るのはかま(📺)わな(😮)いとしたとこ(🛬)ろで(🤞)、手(🎓)(shǒu )塚(zhǒng )は(⚽)自(zì(🐍) )分の悪(è )事(shì(🍼) )を悪(📊)事と(💵)思(sī )わずにま(😟)すます堕落だらくする(♋)だろう、かれ(⌚)には(🔰)美点(🕢)が(💼)あ(📵)る、だが欠点が多い、かれ(🐋)は美点を(👐)養(yǎ(🏠)ng )わずに(🦅)欠点をのみ増長させ(🍇)ている、かく(🌘)て(🐤)かれは終生救うべからざ(🤞)る淵ふ(🏍)ち(🔽)にしずむだろ(🏷)う。
そ(🦕)の日の試合は製粉(fěn )会社の裏(💦)の広場でや(🎇)ることになった、中学の(👳)運(😛)動(🐡)場(chǎng )は修繕(🍑)(shàn )の(🕚)た(🌒)めに使用(yò(🐅)ng )が(👒)で(🛥)きなか(🛠)った、朝からの快晴(qíng )でかつ(🥂)日曜であ(🙉)るため(㊗)に見(jià(🈚)n )物(wù )人はどしどし(🦇)でかけた、豆腐屋の覚平(🏺)は早(zǎ(🅿)o )く商(🍞)売をしまっ(🎑)て肩にらっぱ(🐉)をかけたままでかけた、見ると正面(miàn )に大き(👵)な網(wǎng )あみをはり、白い線(xiàn )を(🎩)大地に(😻)引いて(❓)、三ヵ所(🙌)に大(dà(🐄) )きな(🌃)まくらのよう(🔵)なものをおいてある(⏸)、二本の長い線(🕹)の(🐻)両(🚑)側に見物人が陣ど(🛫)っているが、(💻)草(cǎo )の上に新聞(wén )紙を敷い(😄)て座(🆎)ってるのもあり、またむしろやこ(🧡)しかけを持ち出(chū(🍶) )し(🚎)た(🍥)のもあ(🔬)った。覚平(píng )はかくま(🐙)で野球が人(rén )気(🖥)をひくとは思いもよら(🏵)なかっ(👖)た。か(🍓)れは野球とは(👘)どんなこ(📣)とをするものか知(🎎)らなかった。か(🌶)れは豆腐(💊)おけをにな(⛩)って町を(🔅)歩く(📗)とき(👢)、おりおり(🏕)子(🍗)供等に球(🕘)を頭(tóu )にあてられたり背骨を打(dǎ )たれ(💱)たりするのでむ(🎬)しろ野(🚫)(yě(🙋) )球に対(🗿)して反感(♏)(gǎn )をいだいていた。
「ぼくは(✖)いま力を入(💔)(rù )れ(📖)てつき(👢)だし(🐬)てるの(🚍)で(🧤)す(➖)」
の声(💧)が鳴り(⏲)わたった。ちょうど(😨)そのとき黙々塾(💠)もくも(🔰)くじゅくの一隊が入場した。
「ぷうぷ(㊙)うぽ(🤣)うぽう」とらっぱが鳴った。
浦中(📷)は必死(sǐ )に(🌑)なった、小(🤼)(xiǎo )原(🕷)、柳は死に(🏞)物(🔉)狂(🚴)いに戦った(🤢)、(🥊)が千(🏹)(qiān )三の快技はあらゆる難球を食いとめた、かれはしっかり(📞)と腹(🖊)を(🥃)落ち(🍷)つけた、(🎃)かれ(🔉)の(✉)頭(tóu )は透明で気がほがらかであった(➕)。
「ボールがボールが」とかれは悲鳴(míng )を(🐥)あげ(🐚)た。中堅手がそ(🎽)れを(🍋)拾(🙂)うてホームへ投げた、がこ(😜)のときはすでに(📶)おそ(🤱)か(🐤)った、五大(dà )洲とクラモウは長駆ち(🌗)ょ(😅)うくして(🤠)ホームへ入り、千(📃)三は(💢)三塁にすべり込んだ(🕷)。
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