と、み(🎨)んな(🐍)にき(🔳)こえるような声で言いながら、教壇きょうだんをおり(🍲)てかれのほう(🚿)に(🕠)近づいて来た塾生があっ(🐘)た。飯(fàn )島で(🤥)ある。次(👯)郎は思わず苦笑し(💢)た。何(📍)かむ(⛑)か(🎣)むかす(🌩)る(🏏)ものが、胸の底(🎁)からこみあげ(🌄)て来るような気持ちだった。しかし、(💦)かれはしいて自(✍)分をお(🍿)ちつ(🏗)け、(🗯)
「田川(chuān )君のほ(🕸)かにも(✍)、ま(🕗)だよく納得がいか(🛡)な(🐸)いでい(🔡)る(👻)人が(😲)たくさ(🍿)んある(🏟)だろ(📤)う(📙)と(🐁)思うが、そうした根本(🤡)(běn )問(🤹)題(🎻)に(🎊)ついては、これから(🐜)何度(🍱)(dù(🥛) )でもむし(✅)か(📍)えして話(🎪)しあう機会(🧘)があるだろう(🏅)。そこで、(🏄)それは(🌪)いちおう未解決のまま(💵)にして、ともかくも(🤱)具(jù )体的(👈)な問(wèn )題にはい(💧)ることにし(🐒)ょう。じゃあ、(✊)時(shí )間も(🗻)おそくなったし、私のほう(🏏)か(🔺)ら案(àn )を出すことにするよ。」
「な(⛳)るほど。そうか。――しかし、大河にし(🗃)ちゃ惜(xī )お(🔈)し(🍅)か(⛏)ったね(🌺)。おしまいごろ(🚁)にはか(🤭)んしゃ(😧)くをおこし(🍠)ていた(🔢)よ(💜)うだったが。」
「第(dì )五(♓)室は、管理(🥊)部(🚡)として全(😡)(quán )体の責任を負っている(🎷)んだ(🎎)からね。僕、一まわりして、様子(zǐ )を見(🦒)(jiàn )て(🚸)来るよ。」(🍟)
「妙(🥧)みょうなも(🖤)ん(🌔)だ(🎃)ね、(🧔)選(🐪)挙な(👗)んて。」
だれの顔にも、何かしら、ゆうべとはちがった感情が流れて(🏹)おり、互礼(🖤)ごれいをすまして広間(♊)を出て(🎊)行く時のみ(🔋)んなの足音も、こ(🌹)れまで(⚽)になく(🥒)静粛(sù(🧛) )せ(⛑)い(👅)しゅく(😥)だった。
朝(cháo )倉先生は、この(😩)話を語(yǔ )りおわる(🐓)と、しばらく沈(shěn )黙した(✅)。
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