「ふ(🌨)む(👾)。」と、(🍝)徹太郎は感心(xī(🎽)n )したよう(🐃)にうな(🕵)ずいた(🍙)が、「しか(📝)し、少し考えが足りなかったとは(❕)思わ(🌬)ないかね(🌒)。」(🤶)
馬(🛀)(mǎ )田は、(🚭)また(🐔)「ふふん」と笑った(🎇)。そして、(🈚)
「義兄に(📎)いさんは?(💵)」
「僕(pú )には(🐥)、本田(tiá(⛽)n )がそんな(🎦)卑劣(🏦)な男だとは思(🚵)えないが(🌸)ね。」
「(🔧)僕(🍡)に(🍏)は、本(běn )田(🙇)がそんな卑(🏓)劣(🛏)(liè )な男だとは思えな(🚥)いがね。」
この採点表の波紋は決(jué )して小(👆)さくなかった。押しよ(🔙)せ(🥏)た(🚪)生徒(🔲)たちにまじって、あとでは先生たちまでが(👏)代(🤚)る代るのぞき(❄)に来(⏹)(lái )た。生徒(tú )たちは(〰)、採点(diǎn )表にのって(🥘)いる先(xiān )生が来ると、(👎)一(📼)々そ(✍)の(🗂)点(diǎn )数(shù )を(👫)大(🏬)声で叫(📏)(jiào )んだ。中には、(🔘)備(bèi )考欄まで読(⛹)みあげる(🚘)者(💛)も(📬)あった。先生(shē(🌤)ng )の(😈)中(zhōng )に(🛁)は、自分(fèn )で(🐍)自分の綽名(🌕)をよ(😊)く知って(🤦)い(📎)る先生もあり、そ(🐖)う(🖍)でない(💆)先生もあったが、そんなことで、(🕣)ど(♍)の先生も(🧤)いやでも自(📮)(zì )分の綽名をはっ(💋)きり知ら(📥)さ(✝)れるという結果になった。もっと(🛂)も、中(🚲)学(xué(🐕) )の先生で、自分(fè(🍎)n )にかぎっ(💉)て綽(chāo )名(míng )はないな(🅰)どと安(ān )心し(🍖)てい(🧐)る(💘)ほどい(👈)い(💈)気な先(xiān )生は(🚁)ないはず(👘)なのだ(⏬)から、(🐼)それは大した(🐀)こ(✂)とで(🏳)はなかったかも知れない。しかし、綽名と(🏫)いっし(🔄)ょに、自分の点数(shù )ときびしい評(píng )語とを(🌪)知らなけれ(😻)ば(🦖)ならなかった(😮)ということ(😊)は、何(hé )といっても最近(jìn )の大きな(🚌)試(shì )煉であった(🕢)に相違ない。ある(🧛)先生は顔をひき(🚇)つ(🔁)らせてガラス戸(♉)のま(💗)えに(🍌)棒立になり、あ(🌗)る先生は一たん顔をま(🔁)っ(🌸)かにしたあと、強(🔍)いて微(💈)笑を(😿)もらした。しかしどの先生も最(zuì(🤮) )後には、自分にはまるで関係のないことだ、といった(📰)ような顔(📸)をしてその場を立ち去(👦)った。ただ「(🤹)あ(🙏)ざら(💟)し」先(xiā(👄)n )生(📝)(shē(🖊)ng )だけは、その(🚬)綽(🦄)名が自他(🈹)共に(🌳)ゆる(🎲)すほど有名になって(🔀)いて(🚢)、ごまかしがきかな(🧀)かった(🤒)ためか(🏹)、それと(🕛)も、備(bèi )考欄にあっ(✨)た通り、事実粗野の(🏽)稚気ある(🎉)性(🔦)格の持(🧜)主で(🤧)あったた(🥈)めか、その大(👈)きな口(🏳)を思いきり横にひろげて、よごれた上歯(👨)(chǐ )を(🛍)むき(💺)出(chū(🀄) )し(🕶)、(📄)天井(jǐng )を向いた鼻の下に灰(🤕)色のあら(🥇)いひげ(❔)を針のよ(🛎)うに立て、内をの(🍊)ぞきながら(👪)、「わっは(🈶)っは」と笑(🐼)った(🌜)。そして、「わし(😉)だけ(👛)は合格の(🔑)見込があ(🌹)るちゅうのか。どうかよろ(🤫)し(🧕)くたの(🚥)む(🚂)よ(🌞)。」と言うと、(📙)くるりとうしろを向いて、もう一(yī )度「わ(💿)っはっ(🐝)は」と笑い、歯を(♍)むき出したま(👌)ま、むら(🐳)がって(🌭)いる生徒たちを押しわけて帰って行った。
「それもそう(🉑)ね。」
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