「正(zhè(🧛)ng )木さん、一(✉)寸この眼鏡(jì(📗)ng )を掛け(📎)て御覧なさい」
この教員(yuán )室の(📰)空気の中で、広岡(gāng )先(xiā(🔏)n )生は(🔁)由(yóu )緒いわ(🙆)れ(🗡)のありそ(🦄)う(👲)な古い(🎻)彫のあ(🕖)る銀(🕛)煙管ぎんぎせるの音をポ(🎷)ンポン響か(👜)せ(💄)た。高瀬(🎇)は癖のように(🛅)肩を(🕳)動ゆすっ(🛵)て(😷)、甘(🛩)(gān )そうに煙(🍉)(yān )草を燻(✔)く(👬)ゆらして、楼階はし(🐼)ごだんを降(jiàng )りては生(🕹)徒(🗾)(tú )を教えに(📴)行(🐞)った(🌵)。
毎(🙂)日のよう(🥀)に高(➖)瀬(lài )は塾の受持(👧)の時間を済まして置いて(📌)、家へ帰(🚞)ればこの畠へ(⛵)出(🍠)た(🏮)。ある日、音(😈)吉が馬鈴薯じ(📊)ゃがい(🈯)もの種(zhǒng )を籠かご(🐁)に入れて持って来て見(🌵)ると、(⛱)漸(jiàn )く(😫)高(🧘)瀬は畠の地ならし(🥄)を済まし(🐴)たところだった。彼(bǐ )の妻――お(💯)島(🏽)はまだ新婚して間(🚲)もない(🎉)髪を(🚶)手拭で包み(🎆)、紅い色(🍪)(sè )の腰巻(quàn )などを見(jiàn )せ、土掘りの手伝い(🕵)には似合わ(😓)ない都会(huì(🎿) )風な(🌉)風俗なり(🦑)で、土(🎴)のついた雑草の根だ(😿)の石塊(kuài )いしころなどを運んでいた。
「私も(🔲)一(yī )つ、先生(👻)のお(⏺)弟子入をしましょうか(🙋)ネ」(🌰)と高(gāo )瀬が言(🔒)った。
「(🥖)え、す(🎤)こし(✅)御遣やり(💴)な(⛽)さらないか」
三(sā(⏰)n )人が連(lián )立(🐈)って湯場を出、(⛽)桜井先生の別荘の方へ上(👓)って行っ(🐸)た時は、先生は皆なを待受顔に窓(chuāng )に(😟)近(jìn )い庭石に水(💒)をそ(🖋)そ(🐕)いでい(📗)た。先生は石垣(💂)の上に試(😿)(shì )みたアカシヤの挿木さ(🥕)しきを(👮)高瀬(💶)に(🥄)指して見せた。門(👝)の内(👁)には(🍶)先生の好(hǎo )き(🍈)な花(huā )も植(🆕)えられた。
朝顔の話(😳)(huà )はそこでも(🔃)学士の(〰)口から出た。
「鞠(jū )ちゃん(🚸)にく(🕖)れるく(🐛)れる(🧙)ッて言って、(🍋)皆(🚖)な母ち(🔄)ゃんが食(shí )って了(le )う(❕)」と鞠子(zǐ(🚓) )は(🚳)甘えた。
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