先(🌘)きに立つてゐた百姓の二、三人(rén )が(🕤)「あ(📍)ツ※(感嘆符二(💮)つ、1-8-75)」と、(❔)一(😇)緒に叫ん(🍁)だ(🕠)。そして(🍝)、急(🛴)に馬を(🐕)止めた。後からの(📷)馬は、はずみ(🚸)を食つて、前の馬橇(🚚)に前足を打つた。後から、「(😭)どうした、(🍷)どうした」「やれ/(🥉)\!」皆が(🌩)馬(mǎ )橇(qiā(🍱)o )の上で(🧓)のめつ(🛒)たり(🔐)、雪やぶ(⛏)にとび出したりして、前(🤗)を(🕎)見なが(🎖)ら叫んだ(🚱)。
「地主(zhǔ(⛪) )の野郎(⛅)、(🌧)下(xià )手(⛔)なごとしたら、袋たゝきだ。」さう(🌆)、大(🤢)聲で源吉に云つた。そし(🏅)て、さういふ氣勢が、云(🍎)は(🛏)ず語ら(😥)ず、皆(jiē )の氣持(🐬)を横に(👊)、太く強く一(🛀)本に結(👹)(jié )びつけてゐた(🥞)。若(ruò )し、彼(bǐ )等の前(🍊)に何か邪(🙊)魔ものが出(chū )た(🐩)とし(🌰)たら、(😏)それが(🚠)どんなも(📓)のであらう(🗯)と、騎兵の一隊が敵陣の眞只中(🤦)(zhōng )に(🎰)飛(😖)び込(🍨)んで(🧢)、馬の蹄(tí )で(🧓)縱(zòng )横(héng )に蹴(cù )ちらすやうに(🎡)、一氣にや(🏛)つつけた(👇)かも知れ(🕞)ない。――それは、誇(kuā )張なくさう(🤰)だつた(🎹)。
「誰か考へがありませ(🏝)んか。」
(🌵)校長先生はそれからしばら(📺)く(🛀)し(🐋)て、イ(🔝)ガ栗頭をゴシ/(♿)\かきな(🦓)がら歸つて(🏍)行つた(🖊)。表をあけながら、「ウツ、寒い(🚧)。」(📵)と云つて、袂に手(👁)(shǒu )をひつこめた。戸(🗼)が(♏)しまつてからすぐ家(jiā )の側で(🗼)、先生の小便をしてゐ(🥪)る音(🎶)がした。
「お母アか(🔻)ら(🍤)きいてみ(😶)れば(🥪)え(🔂)ゝさ(🚻)。」
「よし/\(🐈)、うんと、そつたら(🌴)ごとせ。」
「ありません(🍣)か。」
「ぢや、齋藤(téng )案に從ふことになるん(🚥)です(⚫)ねえ。」
母親は(📷)た(🦗)め息(xī(😕) )を(🏨)して、ブツ/\何か(📜)口の中(🛩)で云つた(💺)。そ(🎄)して、腰(yāo )をの(🧜)ばして、表の方を見(jià(🙁)n )た(🏏)。「(⏯)氣(qì )ばつけて(🐾)行(📲)くんだで。」源吉の(🔥)後からさう(🏻)云つた。
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