と、今度は道(👍)江が眉(♓)根をよせて、
次郎(✖)は、学(💱)校(xiào )のこんな(🏵)様子(🤾)を、終日い(❔)かにも淋し(🎫)そう(🛋)に見守(shǒu )って(🔗)いた。彼は、花山校(🚨)長(zhǎng )の鼻の移(🏧)動(🥑)(dòng )の話を(🛁)き(🔠)いてもほとんど笑(xiào )わなかったし、(📂)森(🍣)川の「教員(yuán )適性(🌠)審査採点表」(👸)を見た時(🦄)に(😎)は、むしろにがい顔をし(🐷)て、ひ(🍾)とりで校(🎈)庭に(🔴)ぬけ出(➿)したほどだった。ふだん(🚛)から、彼はそう出しゃばる方で(🤶)はな(🤕)か(🎡)ったが、それでも、(🎇)校(xiào )友会の委(wěi )員(yuán )会などでは、新賀や(💷)梅(🌐)本と共(gòng )にかなり意見を(♌)発表する方(fāng )だった。それが(🅱)昨日以来、まっ(🕷)たく沈默(mò )を守り(🛎)つづけている。きょう(🎌)はことに新賀や梅本に対してもあまり口をきかない。今朝(🆎)(chá(📋)o )あたりまでは、誰もそれを気(🍝)にとめなかった(🚫)の(🚼)だが、みんなが(🏼)笑(xiào )うとき(🦊)に笑いもせ(🕗)ず、また先生(shēng )たちの品定めや、事(shì )件のこれか(🏯)らの成行(háng )きについて、(🐋)みんなが(🔝)非常(🐲)(cháng )な関心をもって話しあっている(🏰)の(🎴)に、(🌨)自分ひ(🎺)とりで(🕧)校庭をぶら(👛)つ(🖲)きまわった(🛢)りし(🧢)ている彼(⏪)の様子が、(🌍)い(🗺)つまでも周囲の(🐜)注意(🐣)をひかな(🦀)い(🎀)で(🐫)い(📅)るはずがなかった。しかも(🦁)彼が、同級生の大(😬)部分(🌰)がまだ(📇)朝倉(🖐)先(💇)(xiān )生(shēng )の顔(🌅)(yá )も(💭)知らな(🎎)い一二年の頃(☔)から、(😉)室(shì )崎事件や宝鏡先生事件を通じ(🚠)て先生から(⌛)大きな感化(🏸)をう(✨)け、(⏰)その後、白(🔯)鳥会の(🌖)一(💱)員にも加わって、先(xiān )生(shēng )の心酔者の中でもその第一(yī(🐓) )人(rén )者に(👀)な(🔕)っ(🥐)てい(😓)ることは、誰でも知っていることで(📯)ある。こ(💐)んな時こそ彼はみんな(📧)の先頭に立(🚊)って(🛵)活動すべきで(🏼)はな(👧)いか。そ(🌳)うした(📂)考(🍭)え(🚎)が、一般の生徒たちの頭に(🏿)浮ん(💰)で来(lá(🚻)i )るのはごく自然(🛡)で(👥)あっ(😜)た。
「僕(pú )、知(✳)っていたんだ。道江さんがこち(🤹)ら(🆔)の土(👱)手を(😮)通(👸)る(💥)のを見(jiàn )てい(🕡)たん(🌙)だ(🏓)から(🧕)。」
「そり(🛣)ゃあ(🌪)、(⚽)思う(🏜)で(🤖)し(💏)ょう。」
「主(zhǔ )謀(móu )者と見られてもい(🛫)い(😡)という(👒)のかね。」
次郎は、新(🈸)賀や梅本(běn )といっしょに校門を出た。新智と梅本とは、案(🚗)(àn )外早く(🆕)血書が県(📆)庁(tī(🍯)ng )に届けられるよう(🏅)に(🏜)なっ(😨)た(🔽)が、これはいいことだろ(🧞)うか悪いことだろう(🕚)か(💘)とか、それが警察や(💻)憲(🛐)兵隊の意(yì )志(zhì )によっ(🎂)た(💶)も(🛒)のだ(🍤)と(😜)す(🌸)れば、(🕊)恐らく結(jié )果は悲観(guān )的だろ(🍵)う(🚀)と(🔓)か、(🎰)いや、警察や憲(🐬)(xiàn )兵(🌾)隊までが気(📯)にやむぐ(🦍)らいだから(😂)、却かえって有(🌜)望かも知(💊)れないとか(🌡)、そ(🌽)うい(🚳)っ(🧝)た(🧞)ことをしき(❇)り(🚭)に話しあ(🌫)ったが、次(🚿)郎は(🚫)ただ道づれをしている(🚵)というだけで(😓)、ほとんど合槌(chuí )あいづち(👍)さ(🚹)え(👼)うたな(🍩)かった(😶)。そして(🎗)、(🌀)二(èr )人に(🌜)、「気分(fèn )でもわるいんじゃない(👎)か。」と(🛰)心配されながら別れたが、それから(🚮)二丁ほどの(✂)街角(🤥)まで来ると(🐷)、彼は急(jí )に立(lì )ち(🍥)どまって考え(👟)こんだ。街(jiē )角(jiǎo )を(🚓)左に(🆎)ま(📔)がって少(🚈)(shǎo )し行っ(🍜)たところに朝倉先(xiān )生の家があるので(🏧)あ(👷)る。
「おまえ(👛)も一(😶)度先生(😻)をおたずねするといい(🚴)ね。先生の方でも待っておいで(💧)のよう(🕐)だよ。」
「(🗯)よくはないんで(🚱)す。し(👲)かし(📼)、(🍍)仕(shì(🆎) )方(☕)がないでしょう。」
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