「集ま(💭)れい(🚦)」と先生(shēng )は号(👙)(hào )令(🏴)をかけた(⛪)、一同は集(jí(🧒) )まった。
「プレーボール!」
「(⛵)お着かえ(♐)になって(🎆)すぐおでましになりま(🌆)した」
さんざ(♈)んな(🚖)悪罵あくば(🙏)の中に(📆)ノックはおわ(🐞)った(🌂)。千三はいくど(🎀)も(🍼)いくども滑(huá )ったので身(shē(🙍)n )体か(🥐)らだはどろだら(😯)けにな(🏙)った、その他の人(rén )々も同様(🚽)で(🐠)あっ(🛎)た。
「ぼ(🧠)く(😮)はだ(🕺)めだ」と千三が(🦊)いった。
実(🎷)(shí )際それ(💙)は師(🕥)範生徒からでたうわさで(📸)ある、(😟)師範生徒(😠)(tú )は中学生(🎤)に(😹)くらべると学資も少な(⏮)いし(⛪)、(💥)また富める父兄をも(🛡)たぬところ(💋)から(🐮)なに(👮)か(♈)に(🚭)つ(🤟)けて不自(zì )由勝ちで(🔹)ある、それに反(fǎ(〰)n )して中学(🐸)生は多くは相(🕦)当の(🏄)資産ある家の子である、(🌥)か(🎀)れらは自(📱)(zì )由に(🈁)ぜいたくなシャツを買い(😃)、ハイ(🎠)カラな文房(fáng )具を用い、活動や芝(zhī(🌞) )居な(🍕)どを見(jiàn )物し、洋食屋(wū )へ(😷)も出入りする、そうさせる(⌚)こ(🎨)とを(🎴)不(bú )純(📢)だと思(sī )わない父兄が多い(🤫)の(🔡)である。
「あ(🍬)ッ、へそか」
「小原(🙄)!」
「そうか、(🔽)かに(👶)が一(🌻)ぴきは(⬛)いっ(💋)てる(🕓)ような気がする(📭)よ」
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