漫画《日立 クリエア 価格》2行目ライン
日立 クリエア 価格あらすじ
「(🚂)それが(😌)きっと大(㊙)きな問題(🏦)に(🕑)な(♒)ると思うね。」
「叔(➡)母(🚕)さん、はい(💪)ってもい(🚀)いんですか？」
「学(✋)校の様(😹)子(zǐ )は(🚯)どうか(🏍)ね。血(📿)(xuè )書はやはり(💗)出し(🍰)た(🎺)のか。」(🏨)
次郎は急(🥇)いで膝を正(🏫)し、縁板(😛)に両(liǎng )手をついた。
「うむ。しか(🤖)し、無理もない(✴)ね。役所(suǒ )というところを(🗑)君ら(🌒)は全(🔥)く知らな(🚌)いんだ(🛁)から。」(🌽)
校長(🛣)室(💇)がひっそりして(💅)いるのに(🦕)ひきか(🥣)えて、教員室(🌆)(shì )は何となく落ちつき(🛋)がなかっ(🎅)た。三人(🐱)、五人(rén )とかたまって(🧟)立(🚬)(lì )ち話(huà )をしている(🍩)様(🏨)子(🤵)が、あけ放した(🎏)窓か(🌽)ら、いつも生徒たちの眼に(🚙)う(🎪)つっ(🍼)た。また四(sì )年や五(wǔ )年の教室(🥄)に出て来る先(💉)(xiān )生(shēng )たち(🍽)の態度にも、(💀)ふだんとかなりち(🎟)がっ(♌)たとこ(🌳)ろが(🥃)あ(👘)った。い(🍚)つも駄(duò )じゃれを(🏖)とばすのを得(🔧)意にしている先生(👇)がい(⚡)や(🏮)にまじめだっ(🚕)た(🤷)り(🛤)、(⬇)これまで教科(🔢)書以(yǐ )外(🏿)の話(huà )な(🐝)んか(🐡)一度(dù )も(🍇)したことのない先(🎀)生が、と(🐏)ってつけた(🚛)ように、修(xiū )身(shēn )めいた話をし(🌗)出(⛅)し(🚦)たり、また中(zhō(👞)ng )には、変ににやにやしながら(🏍)、(💽)「こないだ(👆)大(🗯)垣(🍣)前校長(zhǎ(🏚)ng )か(🥞)らお手紙を(🤟)いただい(♿)てね(🈳)。」と(🍝)、その(💘)手紙の中(🌐)に書(shū(🙁) )い(🔬)てあったとい(👽)う(🌠)一(💙)二(🍙)の文(🚼)句を引(yǐ(👐)n )き出して、(🕙)前(qián )校長を(🌏)ほ(⏰)め、自分と前校長(zhǎng )の間(🍡)には何か特(tè )別の関係でもあった(⏲)か(👠)のよ(🤧)うにほのめか(🍱)し(✖)たりする先(💊)生もあった。す(⏸)べてこう(🤞)いうこと(🏈)が何を説(shuì )明しているかは、生徒たちに(🚘)むろんわ(🅿)か(🐹)りすぎるほどわ(🏍)かっ(🥀)ていた。だから休(xiū )み時間になる(🤐)と、彼らはそれを(🔳)材料(liào )に(📴)して先(xiān )生たちの品(🐩)定めをするのに忙しかった。こんな(🎌)場合(🤙)、(🤔)いつも奇抜(😵)(bá )な思いつきをや(🖼)るので人(🗂)気(qì )のあ(🕑)る五年の森川(chuān )という(🔖)生(😈)徒は、四年と五年の各教室をま(🐹)わって(🈸)そ(🎅)の品(pǐ(🚠)n )定め(🗣)をきいてあるいていたが、昼(zhòu )休(xiū )みの時間(🌹)には、もう(🔛)校友会(huì )事務室(shì )の黒板(bǎn )に「(🦕)教員適(🦆)(shì )性審査採点表」と(🕰)いうのを書(shū )きあげてい(📊)た。校友(yǒu )会事務(🌖)室は、生徒(tú )控(🕌)所の(💵)横の小(💄)さな室(shì )で、間はガ(📙)ラス戸で(🛬)仕切(🌮)って(🔲)あったので、(🐾)控所からはま(🤳)る見えだっ(😝)た。校(🌐)(xià(⤴)o )友会の(🤔)委員(📊)たち(👿)五六名(👗)が中でわいわいさわいで(🧐)いる声をききつけて、(👊)ふだんは遠慮(lǜ )し(🆒)がちな一二年の生(shēng )徒たちま(💒)で(💩)が押しよせて来(🕷)たが、(💔)その採(🌯)点(diǎn )表(biǎo )の左の端には、馬(🍯)賊(🧗)、チャップリ(🗼)ン、かまき(🌳)り、(🕕)あざ(🍺)らし(❎)、(🌋)おで(🍺)ん、花王(🔎)石けん、長茄(qié(📚) )子(zǐ(🏟) )、瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、といったような(🕞)先生た(😱)ちのあだ名(míng )が(🛺)縦にな(👁)らんでおり、それに括(kuò )弧かっこして受持学科(🐐)名が(🏴)書(shū )いてあった。そし(🚜)て、(🌆)その右に点数(shù )欄(lá(💒)n )と備考欄とがあっ(🌀)たが、点数欄(lá(🚂)n )に(🐑)は(🎾)五(🤘)点(diǎn )と(🕑)いう(🆑)のが一つある(🐲)きり(🌩)で、あとは(👐)みな(🐴)四(sì )点以下だ(⏪)った。零点はさすがに一つもな(🚹)かった。備(💖)考(📚)(kǎo )欄(lá(♎)n )には、「品性下劣、(❤)御(yù )殿(🍅)女(🚃)中の如(🔽)し」とか、(🛅)「駈(qū )落かけお(➕)ち三(📂)回心中未遂(suí )一回」とか、「野心満々(🎎)、惜(🗂)しむらくは(🔁)低(dī )能」とか、「(🐄)彼いつの日にか(🔎)悔い改めん」とか、「愚鈍(🍣)(dùn )なるが如くにして、(🛩)最も(🏊)警(🌰)(jǐ(🚩)ng )戒(jiè )を要(✉)(yào )す」(📄)とか、そういったさ(🛑)まざまの(🍋)文句が、いっぱ(🔱)い書きつめてあった。五点の評点(👩)をもらったのは「あ(🤭)ざらし」先生だったが(🎣)、その備考(kǎo )欄に(👽)は「性(🚷)粗野にして(👕)稚気あり、陰険(xiǎn )とは認(rèn )めがた(🔜)し、合否の判定(🦒)は後日会(🚊)議(🌵)の結果にまつ」とあ(🍛)った。
「僕(pú )は、道江さん(🤴)が(🌦)、どうせ馬田(tián )にねらわれてい(🎇)る(🦃)ん(🥜)だ(😂)から、堂々とあたりま(👵)えの道(🈁)を通る方(🤣)(fāng )が(🥫)いいと(🤬)思うね。」
次郎(💏)は(📕)、(🌚)強いて(🔲)いつも(🌃)の通(tōng )りの気(🚫)安さをよそおって、(🚱)靴(💈)(xuē )のひも(🦎)をと(🕤)いた。
と、朝倉(cāng )先生(👖)はわ(😔)ざと次(🌈)(cì )郎か(💑)ら(🤘)眼(🐓)をそ(🕐)らし(🐞)ながら、
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