(🥂)校(🏮)長室における会(🖐)見(🧔)の様子は、あとで四人が――と言っ(🎲)ても(🥠)平尾(🐬)(wěi )はあま(🙀)りし(💅)ゃ(🍚)べらなかったが――(💆)みん(🐐)な(🔅)に話したところによると、かなり悲哀感(🕥)(gǎn )をそそるものだったらしい(🗳)。元(🤷)来(🏎)花山(⛽)校長(⚓)の鼻は、馬田が次郎のう(🏭)ちで言っ(📿)たよう(🎧)に(📴)、実際いかに(🔶)もちょっ(🌮)ぴ(🏹)りし(🌩)ている。恰好だけは、美人の鼻と(😪)いってもいいほど(⛽)ととのっているのだが、顔の面積(🚚)に(🚛)比(🚝)較(jiào )して、それがあまりにも小さすぎるので(💩)ある。血(xuè )色(sè )のわるい、そ(🦓)れでいてい(🥦)や(🏙)につ(🚱)るつる(📔)光っているだ(👕)だっ広い顔のまんなかに、つ(🎇)つまし(🕠)す(🛄)ぎ(🏕)るほど(🔢)つつましく、(⛲)そしてそれ故(gù )に安定(🔨)しすぎるほど安定してくっ(💻)つ(🚂)い(💵)ている(👢)その鼻を(🖲)、校長(zhǎng )就任のその日(🚖)(rì )以来(lái )、生(🚤)徒たちは「(💜)ピ(🚻)ラミッド遠(yuǎn )望」と呼(🅱)んで鑑(🌒)(jiàn )賞して(🦕)い(🌚)るのであるが(🍏)、(🤐)そ(👃)れは決(👇)して的(de )はずれの形(xíng )容(🎉)だとはいえな(🛺)い。生徒間に、それほど安定(dì(💒)ng )し(🚣)た印(🔑)(yìn )象(xià(🧠)ng )をあ(📢)たえて(🙇)いるその鼻が、(🔮)血書を差出(🎽)(chū )した瞬(🔨)間(jiān )、ぴく(🚟)りと動き(🛏)、しかも多少(🤒)(shǎo )額の方(🚭)(fā(🙎)ng )にず(🛐)れたよう(🥊)に感じられ(🏠)たと(🍬)いうのだから、およそ(🌃)、その場(chǎ(🔛)ng )の光景(🧑)が(🏮)察しら(🎛)れる(👗)であ(🛣)ろ(🍁)う。
と、敏子は(🏢)ちょ(🐺)っと(🔗)考えて、
「僕も橋を渡って様(🥇)(yàng )子を(🀄)見ていればいいん(⏪)でしょう。あれか(🎫)ら村の入口(kǒu )までは見通し(⏪)だから、大(🔝)丈夫(🔽)ですよ。」(🥊)
次(🐃)(cì )郎(láng )は、(🏰)ぐらぐらと目(mù )まいが(🏅)するよう(🔵)な感じだった。徹(😟)太郎は、いつ(🐼)になく沈んだ調子で、
「用が(🕡)ないからって知(🤺)らん顔す(😢)るのは失(🐙)(shī )敬じゃな(😠)いか。」(🐸)
「(🌇)学(❓)校(🏃)の様子はどうかね。血書はやはり(🚸)出したのか。」(📨)
次郎は縁側ににじり出(📟)(chū )て、(💫)あぐらを(🐗)かき、(🚡)ぼんやり庭(tíng )を眺めた。午後三時の日が、(⛵)庭(🌵)隅の(🌂)夏蜜柑の葉(yè )を銀色(🏜)にてら(🐮)しているのが、い(😆)やにま(🧕)ぶ(📌)しかった(👽)。
と、道江(jiāng )は、しかし平気な顔をし(🚂)て(🔷)いる(🍜)。
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