「私は、大(dà )河をそ(🐄)ん(🍨)なふうに思うのは、むしろ大(🚘)河に対する侮辱だという(🏆)気(👆)(qì )もするんだ(🐢)がね。」
六 板木(🔝)(mù(☕) )の音
と(🈯)、み(🐇)んなに(🍿)きこえるよう(⛺)な(🎅)声(🎚)で言(🤮)いながら、(🚈)教(🍓)壇きょう(🌅)だ(😀)んをおりてかれのほう(🛂)に近(🥎)づい(🧤)て(🔸)来た(👞)塾(shú )生(💮)が(😓)あった。飯(fàn )島である。次郎(🔵)(lá(🕳)ng )は思(📰)わず(🐐)苦笑した。何(🌒)かむかむかする(🧜)ものが、(🍗)胸の底からこみあげて来(🤩)るよう(🈳)な(🚈)気(qì(🅱) )持(🍴)ち(🐯)だった。しか(🌁)し、かれはしいて自(zì )分を(🛄)おちつ(🔉)け、
(🉐)もうその(😹)ころには(🕷)、塾生たちは、室(shì )内の掃除整頓(dùn )をすべて終わって、最後に、廊下や、玄関げんかんや、そのほかの(🐻)出入り口の掃除(chú )にかかっ(✅)ていると(🤧)ころだ(🌂)った。むろんそうした掃除(🛰)も、分担(⏱)ぶんたんは一通りきまっていたが、(🎒)厳(yán )密に(🏩)は境(🔒)界が(📜)定め(🔋)られな(🏷)いた(🚫)めに(📲)、塾生たちはかな(🔮)り(🌺)入(rù )りみだれていた。
コーン、コーン(🔑)、(🔩)――コー(🆗)ン、コーン。
かれが(💥)、便(biàn )所に通ずる廊下(🍃)の角(💁)をまがると(🍜)、一段(🔽)さがった入り口(👮)のたたき(🔲)の上に立って、何かしきりと声高こ(📧)わだかにが(🔩)なりたてて(📡)い(🍑)る一人の塾(🤵)(shú )生がいた(🛹)。見ると、飯(fà(⏸)n )島好造(👎)(zào )だった。
「選(🎛)挙な(🚥)んてそ(🍓)ん(🛐)なものらしいよ(🚀)。どこでもたい(🚺)ていは心臓の(😉)強い(🌘)の(😣)が(🚴)勝っ(🍩)て(🆎)いるんだ。」(🕗)
「もうここ(🤹)は(🐻)だ(🤶)いたい(🚈)すん(📈)だよ(🛳)う(🕺)です(🥨)よ。」
飯島は、(🖖)そう(🕍)言うと(📆)、いかにも(🥘)あわてたように(🧙)、あたふたと廊下に足音をたてて去った(🐨)。
「すいぶん(🚄)、ちゃっかりし(💉)てい(📡)るなあ。」
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