「僕(🕦)は(📍)五年(nián )生に友(🏀)達がいく(💒)らもあるんだが、これからいじ(💛)めないように頼(👽)んでおこ(🏼)う(⚓)か(🍃)。」(👺)
(📭)こうして、彼は、(✏)彼(bǐ )の同級生の(🚎)間(🌫)に、一人(🏔)として心(🥃)の底か(🧥)ら交わりうる新し(📓)い(🥨)友人を見出(chū )さなかった。そればかりか、竜(néng )一(yī )や源次(👿)ですら、(😕)もう彼にとっ(✏)ては、心から(🏊)の親友(✨)でも、従兄でもなく(😻)な(🔏)っ(✂)たのである。むろ(🙈)ん、小学(👞)(xué )校時(shí )代に培わ(🤣)れた温(🍴)い感情(🍭)が、そう無造作に冷めて(🥗)しまうわけ(🎉)は(⏫)なかった。で、次郎(🧘)の(💄)彼(bǐ )らに対(duì )する気特(tè )には、(🌓)他の同(tóng )級生(shē(👁)ng )に(🏘)対するのとは(💴)、まだかなりちがったところがあ(💋)り、ま(🥍)た、(😬)彼が土曜から日曜(🥌)にかけて彼(bǐ )らの(🛫)家を訪ね、見たところ以前(🔌)と(📹)少(🕙)しも変(bià(🗯)n )らない親(qīn )しさで遊ん(🐻)だりす(🔊)ることもしば(😠)しばだったが、そうしたことは(🏈)、所詮(📭)し(🛅)ょせ(🔈)ん(🤴)、(👧)過去の酒(jiǔ )甕(wèng )さかがめからした(🔡)たって来(🛩)る雫し(😓)ずく(💸)のようなも(😱)の(🌤)で(🔔)、(🚰)彼の注意(😠)が一(yī )旦(dàn )明日のこ(🚠)とに向けられると、(🦊)二(èr )人(rén )は(🚱)、(🏁)もう(🌸)、(🤧)彼にとっ(🎆)て、他(tā )の同(tóng )級生と少(shǎo )しも択えらぶと(➕)ころのない(🚿)存(cún )在だったのである。
「馬(🦓)鹿(lù )な(🅱)奴だ。」
「し(🔦)かし、本田の弟(dì )にしちゃあ、すごく勇敢だ(🚵)ね。ふだ(🥏)んか(🧐)ら、そうな(🏽)んか。」
「そうだ(🍑)よ(🎋)。だ(🏯)から、狐として(📇)は、それを生(🚒)(shēng )意気だとは、(🏉)どう(🏥)しても言えんわ(🌶)けさ(🕸)。」
彼は、その声を(🔤)き(🚩)くと、無(🏻)意識に起(qǐ(🤮) )き(🏏)あがった(📓)。そして(🐦)、く(🛎)るりと向きをかえて新入生(shēng )の方を(🛸)見た。彼はもうすっかり落(luò )ちついていた。新(🦆)入生(🤵)たちは、(🦏)み(🎒)んな青い、おびえきったような顔をして、彼(👰)を見て(🥠)いた。その青(qī(🏪)ng )い顔(🚅)の(🥙)両側に、五(wǔ )年生たちが、にや(😼)に(🚅)や笑(🐭)って立っているのが、はっきり見(jiàn )えた。
「そんなこ(🌎)と言ってるが、来(🏨)(lá(🤠)i )年(nián )はいよいよ僕(🥗)たちの番だ(🚀)ぜ、(🌅)自(😷)信が(🔠)あるかね。」(🆙)
「(🌅)いい(🦊)とも。今(jīn )から(🕤)いっしょに行(⛷)こう。」
恭一(yī )は、も(🖼)うその頃には、詩や歌をかなり多く(🙃)作(♏)ってお(💽)り(🛂)、年(🕵)(nián )二回(huí(📹) )発行(háng )される(🎤)校(🤽)友会(huì(💗) )誌には、き(🎃)まって何かを発表して(👞)いた。次(🎓)(cì )郎には、それが世に(🎁)もす(🔖)ばら(🌗)し(🐟)いことのように思えた。そ(✝)の(😕)た(🔇)め(🆚)に、(🆚)彼(🖖)の恭一に対する敬愛の念は、これ(🍫)まで(🤾)とはちがった(💑)意味で深まって(🔶)行った(🏗)。が(🍛)、同時に、彼が(🅰)、何かしら、恭一に(🔭)対して妬ねた(🚒)まし(🌃)さを感じはじめ(🎪)たことも、たしか(😑)だった。
「狐がわなに(🎳)飛(fēi )びこんだって(🍞)! そ(🛌)いつは面白(bái )い(🎅)。いったいどう(🔀)した(🍁)っ(🦋)ていうんだい。」
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