「フ(🏔)レー、フレー、浦中!」
「ぷう(💺)ぷうぷう(🍒)ぽうぽ(📷)うぷう」
「待ってくれ」と光一はいった。「一体(🚨)手(🤼)塚のなにが(♏)悪いんだ、問題(tí )の要(yào )点(🚫)(diǎn )がぼ(♍)くにわからないから説明(💝)し(🥎)てくれ(👙)たまえ(📿)」
「(😷)早(🐅)く始めろ」
「どうかして(⛽)勝たして(🕴)もらいた(😾)い、わ(🔅)しが(🎍)生(🔢)(shēng )徒に野(yě )球をゆるしたのは少(🌪)し(🔪)考(kǎ(〽)o )え(🛣)があ(👊)ってのことだ(🧛)、この町のものは官(guā(🌰)n )学(xué )を(🐦)尊敬(jìng )して(🥗)私(🏫)学を軽蔑(🤮)けいべ(🐮)つする、(🔃)いいか、中学校や師(shī )範学校の生(shēng )徒はいばるが、黙(♍)(mò )々塾(shú(❣) )もくもくじゅく(🖕)の(🔠)生徒(tú )は小(🍰)(xiǎo )さくなっている、なあ安(ān )場、きみ(🐛)も(🚕)おぼ(📼)え(🌲)があるだろう(💒)」
会議はおわ(👣)った、光一はみ(🏥)なと(🍋)わかれて(⛄)ひとり町(📜)を歩い(🥎)た。悲しい(😡)情(🤝)(qí(🔪)ng )緒(xù )じ(🔬)ょうち(💫)ょ(🥥)が胸(🛬)にあふれた。かれは他人(😚)の欠点(diǎn )をいうことはなに(🎡)より嫌いであった、ましてそ(🎸)の(🥗)人に向(🤵)かってその人を侮辱するのは忍(rěn )び得ざ(✴)る(🍁)ことで(😰)ある。
安場は燃(🤧)ゆるような目(🛤)を先生(🎢)に向(⚓)けて(🚪)い(🍄)った。
やがて審(shěn )判者(zhě(🖥) )がおごそかに(🦈)宣(🦎)告した。
「や(🚛)あい、モクモク」
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