「そんな馬鹿(lù )なこ(🤽)とがあるも(🧗)んか。われわ(🌘)れの護(🎻)まもりた(🤕)いの(😙)は正(zhèng )義(💼)だ。正義(yì )の(🐉)あると(🧥)こ(⏹)ろには必ず秩序(💁)(xù )が保(bǎo )たれる(👸)。正義(yì )は秩序(xù )に(🏑)先ん(🧔)ずるんだ。」
門を(🍴)出(🖌)ると(🚗)、無(wú(🔳) )念さ(🌓)が急にこみあげて来て、涙がひとりでに頬(🗡)(jiá )を(👭)流(liú )れ(🕑)た。だが、同時に(✔)、不正に屈しなかったという誇り(📘)が、彼(bǐ )の胸の中で強く波うっ(🚲)て(👅)い(🐿)た(👳)。彼の(🏇)涙はすぐ(🥁)とまった。彼(💈)は一(yī(🏂) )人で歩(bù )きながら、少(🎁)(shǎ(👆)o )し(🔽)も淋(👣)しいという気がしなかった。「武士道」――「慈悲」――今日講(jiǎng )堂で見たり聞いたりしたそんな(🚀)言葉が、いつの間にか思い(🍅)出(👹)されていた。そして、「慈悲」(🧚)という言(🏄)葉(yè )は、もう正木のお祖母さんを思(sī )い出(chū(👁) )さ(🥖)せるよ(🗂)うな、そんな(🐀)や(🚱)さしい言(💞)葉ではな(😏)いように思われて来た。
「次(cì(🌒) )郎ちゃ(🚙)ん、大(🧚)沢君(🤩)って、偉(wěi )い人だと思わない?(🚳)」(✔)
「少々てれてい(👮)るらしい(☕)よ。」
(🕌)も(🚾)っとも、生徒(tú )間(📒)(jiā(🌓)n )の噂(🛣)によると(🐴)、校内に(⏳)二人(🔦)や三人は、尊(zū(😑)n )敬に値(🥦)(zhí )する先(xiān )生がいな(🌼)いでもないらしかった。また、入学式の(👒)時に、彼が校(🦌)(xiào )長か(🍥)らうけた印象も、(〰)まだ(🦆)す(✈)っかり消(😾)えていたわ(💞)けでは(😂)な(🙎)か(🚌)った。しか(🍏)し、そ(🖥)うした先生たちは(🏫)、(🥝)次郎(👻)たち(🖐)とはま(🔋)るでべつの(📅)世界に住(🥡)んでいるようなも(🚯)ので、(📀)めったにその顔を(👚)の(🏥)ぞくことさえ出(💔)来ないのだった。次郎は、(🏄)そのため(🛰)に、中学校と(🌼)いう(🐢)ところは、小学校に(🗣)くら(📁)べてずっと(🍣)奥行があ(🎫)るような(🚑)気(qì(🚞) )もした(🧐)が、またいやに(🔅)不(🍹)便なところのようにも思った。
恭一は(🏹)、(🕞)もうその頃(😫)には、詩や歌をか(⛓)な(❗)り多く作って(🍀)お(🛐)り、年二回(huí )発行(🐎)される(😉)校友会(🏽)誌(💮)には(👩)、き(🌤)まって何(🎦)(hé )かを発表(🌳)していた。次郎には、それが世にもすばらし(🈸)いことのよう(💊)に思(⛹)えた(📲)。そのために、彼(bǐ )の恭一(yī )に対(🎳)する敬愛の念は、これまでとはちがった意(🔐)味で深まって行った。が、同(tó(🆖)ng )時に、(😍)彼が、何(hé )かしら、恭一(🤤)(yī )に対して妬(🅰)ねた(🏪)ま(🉐)しさを感じ(🌰)はじめた(🧀)こと(🎲)も、(⛸)たしかだ(🔄)った(🐙)。
「馬鹿(💺)な奴だ。」
「元来(🐯)、正義(yì )は階級にあるんじ(😲)ゃないんだ。どんな階(🐭)級に(🏍)だ(🍻)って、正しい(💧)人も(🙂)い(🌆)れば(🕸)、正し(📏)くない(👅)人もいる。正義(🎮)(yì )は、(📬)そ(🈁)れをもってい(⏭)る一(yī )人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(🧀)(nián )生(🛰)は(💹)五年生なるが故に(👌)正(🚹)義(🉑)の持(🅰)主(zhǔ )で(🎰)は(👺)な(🔳)い。同(🐀)(tó(⛺)ng )様に(🐖)僕ら(🔹)も、(📸)四年(niá(🌗)n )生(shēng )なるが故に正義(🥝)の擁護(hù )者(😊)だと主張す(🐈)るわけには(🍘)いか(🛷)ない。四(❓)年生(shē(🎊)ng )とか五年生とかいう(📏)ことは、要(yào )す(🤨)る(🐷)に正義と(🕣)は何(🎦)の関(wān )係(♌)もない(🍺)こ(🍘)となんだ。それをいかにも関係(🌯)があるかのよう(🤺)に思(🍐)い(🐯)こ(♏)んでいると(🔑)こ(🧚)ろ(🔴)に、(🥍)この学校の病根(gēn )が(➖)あ(👵)り、(🕷)校風のあがら(💎)ない大きな原因があるんだ。この学校では、上(shàng )級の名(🤷)においていつも正義(yì(🍪) )が(🤕)蹂(🥪)躙(🍿)じゅうり(🦋)ん(🚱)されて(🎀)いる(🎹)。現に本田の(🛌)弟の場合(🖕)(hé )がそれ(😧)だ。僕(🆑)(pú )はもう一(📴)度は(⬜)っき(✊)り言う、正(🏒)(zhèng )義は(🕺)階級(jí )になくて人にある(💼)んだ。もしそうでな(📄)ければ(☕)、全校(🏠)一致も期待出(👨)来(🔄)ない。それが期(qī )待(🌞)出(😞)来るのは、正(zhèng )義が階級の独(dú )占物どくせんぶつで(📆)なくて、何(hé )人の胸にも(👕)宿(🧥)り(🥥)う(⛏)るから(🍞)だ。だから僕は(🌗)、同級生の団結よりも、正(zhè(🛰)ng )しい人の団結(💙)が(🚡)先ず必要だと(🎉)思う。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年生(✖)を憎む(🍣)ために、本田(tián )の弟をバック(🍀)しようと言うんじゃ(❣)ない。僕は学(🗯)校全(quán )体を愛するん(🔳)だ。学校全体の正義(💡)(yì )を愛(📶)(à(👳)i )するんだ(📅)。そのた(🍝)めには、本田(☝)の弟のような、(🗯)不(bú(🗑) )正に屈(qū )しない魂(🗂)(hú(🚿)n )をあ(🗑)くまでも(🆘)擁(Ⓜ)護(🔓)しなけ(🚂)れ(🌓)ばならんのだ。問(wèn )題は(🧞)、四(sì )年生の権威がどうの、名(míng )誉(🐙)がど(📯)う(♍)のと(🌏)いうよ(👌)うな、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(🗜)長(🍗)の謂(wèi )いわ(❣)ゆ(🎄)る大慈悲(🥄)の精(🕛)神に生き(🚶)、全(🎐)校の正義を護ろ(🍡)うと(🚥)言(⚫)うんだ(💯)。おれの言(🏩)ったことを誤解(jiě(🎴) )せん(😼)よ(🚃)うにしてくれ。」
「どうして?(🐽) いいじゃ(🍉)な(🦋)いか、(👚)ちっとも恥ず(🛷)かしいことな(🔤)んかない(🦈)んだもの。」(📇)
それから(👼)恭一(yī(🍎) )の方(⛳)を見(👢)て、
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