次郎(lá(🍎)ng )は廊下をとおって(🔐)書斎に行った。朝(🚻)(cháo )倉先生は(📍)机の(😠)上に巻紙(🌿)を(🚥)ひろげてしきりに手紙を(🏔)書(shū )いていた。もう五六(liù )通書きあげた(💼)らしく、封を(🚛)したのが机のすみに重ね(🔈)てあった。次(cì(👃) )郎が敷(fū )居(📇)のすぐ近(🈂)くに坐(zuò )って(⛲)お辞儀(yí )をす(🎸)ると、
「(🐓)僕には、本(běn )田(tián )がそんな(💴)卑劣(🎬)な男だと(🐹)は思(🌤)えないがね。」
「も(🚪)う間(jiā(🚇)n )もなく帰(🌓)るころだわ。」
「で(🐃)も(⬆)、それは(👯)次(🥞)(cì(🎶) )郎さん(😱)が(♋)おっ(🏏)し(🚛)ゃる(🚈)ように(㊗)、かえっていけないことになる(🚢)か(🚦)も(🍞)知れな(🔽)いわ(🐡)。い(💚)っそ、こ(🏪)このうちから学校に通(👐)うことにしては、どう?」
「次郎さん、今お帰り(🦈)?」
「まあ、本(🙊)田さん、(📫)しばらくで(♑)したわね。さあどうぞ。先(xiān )生(🍇)(shēng )は書斎ですわ。」(🖌)
(🎼)校長室にお(😌)ける会(huì )見の様子(🤫)は、(💣)あとで(🏪)四人(🚼)が――と言(yán )っても(🌜)平(🤰)尾はあ(🐰)ま(📫)りしゃべ(🛌)ら(🈸)なかっ(⬇)たが(🆑)――みんなに(🤮)話した(🌍)とこ(🍝)ろに(💿)よると、かなり悲哀感(💀)(gǎn )を(🎡)そそるものだ(🤮)ったらしい。元来花山校(xiào )長の鼻は(🙋)、馬田(tián )が(💲)次郎(láng )のうちで言っ(♈)た(🕵)ように、実(🔴)(shí(✏) )際いかにもちょっぴりしている。恰好だけは、美人の鼻(bí )といってもいい(🏂)ほどととの(🐕)って(💚)いるのだ(🐹)が、(😄)顔の面(🏁)積(🏥)(jī )に比(bǐ )較して、(💒)そ(🍖)れがあ(🎲)まりにも小さすぎるのである。血色(✉)のわ(🏰)るい、そ(🥌)れでいていやにつるつる光っているだだっ(🛒)広(guǎng )い顔(🐄)のまんなかに、つつま(🍼)しすぎるほどつ(🔨)つま(🥜)しく、そ(👍)して(📈)それ故に(🔠)安定(dìng )し(🔰)すぎるほど安(ān )定して(🙏)く(🌨)っついてい(🔧)る(🎣)その鼻を、校長就任のその(🉐)日以来(🃏)、生(🤘)徒(tú(✒) )たちは「ピラミ(🥣)ッド遠望」と(🍴)呼(🆓)んで鑑賞(🏕)し(💠)て(🔆)いる(🥂)の(➖)で(🥋)あるが、それは決(✍)して的はず(💲)れ(👳)の(🤳)形(xíng )容(róng )だとはいえない。生徒(👡)間(jiān )に、それほ(✍)ど安定(✨)(dì(🛷)ng )した印象をあたえているその鼻が(🈯)、血書を差出した瞬(🏩)間、(🎺)ぴくりと動き(😲)、しか(👦)も多少額の方(fāng )にずれ(🧗)たように感(gǎn )じられ(✂)たというのだから、お(🧖)よそ、その場(chǎ(🧑)ng )の光(👤)景(🎿)が察し(🚜)ら(😛)れるであ(🛹)ろ(💶)う。
と道江(🍃)も眉根(gēn )をよせ、(🦇)肩をすぼめ(🔖)た(🐠)。
五(wǔ )六分(🔕)もたつと、朝倉(cāng )先生は手(shǒu )紙(🌆)を書き終(zhōng )えて、自分も縁(📔)側に出(🎣)て来(lái )た。
馬(mǎ )田はあ(🧥)ざけるよう(💯)に笑った。
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