彼は、(🛺)自分の(🕤)方か(🏟)ら馬田に(🆖)言(🌒)(yán )葉をか(🐛)ける(🍊)気にはまるで(🥣)なれなかったが、しかし、(🕸)馬(mǎ(🥫) )田の方から(📟)言(🍧)葉(🤘)(yè )をか(🏿)けられることは、十(shí )分覚(jià(📽)o )悟もしていたし、心のど(🍸)こかで(🤩)は、(🥩)む(🙆)しろ期(💟)(qī )待(📔)もしていた。と(🦕)ころが、茶店のまえを(✖)とおり(🛄)過(🍅)(guò )ぎ(💳)て四五(wǔ )間行って(😇)も、誰(shuí )も(🦖)声をかけるも(🧀)のがなかった(❄)。彼は安心とも(🚔)失望ともつか(🕴)ぬ変(biàn )な気持に(⚡)なり、(🛢)われし(💛)らずうしろをふりむいた。
「僕も橋を渡って様子を見(⛷)(jiàn )ていればい(🕯)いんでし(👳)ょう。あれから村の入(rù(🔲) )口までは見通(✌)しだから、大(dà )丈夫(🎍)です(🔎)よ(🌱)。」
校長(zhǎ(🆑)ng )は、(🗄)最(🌵)(zuì )初鼻だけをぴくりと動(dòng )かし(🥈)たきり、眼玉も口も(🚕)動かさなかった。眼(🔘)玉はテーブル(😳)の上(🌮)の血(🎤)書に注(🎽)そ(🍌)そがれていたが(🎈)、それを読(dú )ん(🆓)で(🍩)い(🌨)るよ(🐟)うには(🅾)思えなかった。その(🧔)うち(🍆)に、(📱)結んだ(👌)ままの口(👾)が、うがい(🤹)でもする時のよ(🙃)うに、(🧟)むく(🌩)むく動(🥄)き出(🤬)(chū )した。そして、それがやっと開いたかと思(🚘)うと(👅)、しゃがれた女のよ(😤)うな(🏈)声で「これは(🌉)、(🔧)知事(🚍)閣(🌨)下(💡)にも(🔛)、お(📞)見せしな(🗡)け(🉑)り(🍙)ゃ(🌰)ならん(🍍)のか。」と、わ(✳)か(🏹)りきったこと(❓)をたずねた。田(💊)上(🏼)が「(🔥)む(🚵)ろんそ(💵)うです。」(🏤)と答(📑)えると、また(❔)ぴくりと鼻を(⛏)動(📵)かし(🔒)、(👆)「(🈸)こんなも(🚶)のを知事閣(gé )下(🔦)にお見せ出来ると(🔙)思う(🎶)のか(🤦)。君(🏟)らにはまるで(📶)常識(🎛)(shí )がない。どうかそ(💥)んな(🐀)むりは言わ(📆)な(🍂)いで(🌽)くれ。」と、泣いているの(❓)か、怒(🖱)ってい(🗻)るのかわからないような声(shēng )で言った。四(🎃)(sì )人(rén )共、その時は、こん(🥤)なのが自分た(👶)ちの学(xué(🏀) )校の(🤧)校長だろうか、と(🚻)いう気(➖)(qì )がし(📘)て(👥)、実(📟)際なさけな(🥞)かったそ(👑)うである。田(🥇)上が(🤹)「(🍏)僕(pú )たちは朝倉(cāng )先(🗜)(xiān )生の留(🔁)任(🎆)(rèn )さえ実現すれば(💂)いいのですから(🈚)、校(🐫)長(㊗)先生がそれを保証(🎓)して下(🍷)(xià )さる(🌹)なら(📧)、血書の(📒)処置(🈸)はお任せしましょ(🚊)う(👼)。」と(🥂)言う(👯)と、校(⏬)(xiào )長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅(yǐ )子から立(lì )ち(🌭)上って、四(👨)人の顔をひとりびとり念入(🔓)りに見まわした。そして(🥙)何(👵)度も首(shǒu )をふっていた(🌳)が(🐰)、おしまいに(🚧)、永(✝)いた(🍞)め息をついて、(⏲)「君らの非常(🏞)(chá(😌)ng )識に(👅)は(🛐)全くあきれてしまう。朝倉(cāng )先生(🌖)の退職(zhí(💄) )は県(🕰)の(🏡)方針できまったことだ。県の(♈)方針(🏓)(zhēn )で一旦きまっ(🤜)た以上、校長としてはどうにもならな(🍝)いでは(✨)な(🐶)いか、それが(🥛)君らには(📺)わから(🦔)んの(🌒)か。」と言った(🎐)。そして、もう(🥀)一(🐷)度永いた(📄)め息をついて(🛰)、どたりと(💣)椅子に(🎃)腰をおろしたが、(🍪)いかにも思い(📀)なやんでい(🚟)る(🏛)ように眼をつぶっ(🕣)て、(🏜)ひ(🤮)とりご(🍨)とのように言った。「そり(🎆)ゃ、朝倉先(xiān )生が(🔎)惜しい(🛫)先(🐲)生だとい(♈)うことは私にもよくわかってい(🌍)る(👤)。い(🏋)や、誰(🈴)よりも私(🥐)が(🌗)一番よくわか(🌻)っているつもりだ(🈵)。だ(🈵)から、君らが(🐷)先生(shēng )の留(liú )任を願(yuà(🦏)n )い出る気持には心から(🍈)同情(🚬)す(👗)る。しか(🥓)し、何(🧀)しろこれは県の方(fāng )針(🍭)できまったことなんだから、おたがいにあきらめるより仕方(🏒)がないではないか。」
彼のこの驚きは、(📡)同時(shí )に、目がしらのあつ(🚑)くなるような感(🧤)激(jī(📗) )でもあった(🐖)。彼はうつむいたま(🐖)ま(🌧)、縁板に(🈶)つい(🉑)た手(shǒu )を、ま(🏘)るで女(🚙)(nǚ )の子(🛅)み(😖)たようにもじもじさした。朝倉先生(shēng )はそれ(📲)を見まも(🈳)りながら(👆)、(💦)「君のお(♎)父(🚶)(fù )さんは、君のやった(🕍)こ(🤯)とを(👠)生(🏵)ぐさいと言(yán )って(😡)いら(🚭)れたが、なるほど(🗞)生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思(sī )慮の足りないや(🐥)り方だし、それ(📠)に文明(🙂)的ではないからね。しかし(🍖)人(🐆)(rén )間の真(💅)実な気持とい(🙋)うもの(🎬)は、そ(👛)のあらわれ方がどうであろうと、やはり(😪)うれし(🗂)い(💜)ものだよ。私はそれを味(🆖)わう(🧥)だけは素(sù )直す(🙉)な(🐄)おに味わいたいんだ。むろん私には私の行(🤚)く道があるし、君の真実(🏿)な気(🈷)持を味(🌏)わったからって、その道まで変(bià(🚱)n )え(♏)るわけにはい(🦓)かないがね。」
「よくは(🚹)ないんです(🎬)。しかし、仕方がないで(🖐)し(🎼)ょう。」(🌗)
「そりゃ(👽)あ(🌽)、事(❎)(shì )をあ(📷)ら立て(🔶)れば、いくらでも手はある(🎭)と思(sī )うの。だけど、同じ村に住んでいて(🍆)は(🦏)、そうも(🥦)いかないし、……」(🎯)
「そりゃあ、事(⛺)をあら立(lì )てれば、いくらでも手はあ(🚋)る(😋)と思(📘)(sī )うの。だけど、(🥝)同じ(⛓)村(👜)に住(☕)(zhù )んでいては(🈹)、そうもい(🔴)かないし、……」
「そう? あた(😡)しもついさっき来(lái )たばか(🐚)り(⬇)な(🐓)の。」(🏫)
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