と、小僧(🥁)はあくまでもつ(🕯)つま(🕺)し(🎪)くこたえた。
次郎は、すぐ(Ⓜ)、(📑)事務室の前(qián )から玄関にかけ(😉)て(👒)の掃除を(🀄)手(🚪)伝っ(🗿)た(🔆)。朝倉(🈴)先生(shē(🥀)ng )も、そのうちに塾(🎓)長室(shì )か(🥑)ら廊(🛒)下に出て、み(☕)んなの様(🎶)子(🍽)を見て(🍅)いた(🍛)が、そ(🚋)れもほんのしばらくで、(🚓)すぐまた塾長室にもどり、椅子に腰(yāo )こしをお(👆)ろすと、そのまま何か深(shēn )く考えこんでいた。
先(💶)(xiān )生は、し(🏬)かし、(🤕)まもなく顔をまっ(🤟)すぐにした。そして、こ(💨)れ(🔆)ま(🍓)で(📷)の激しい調(dià(🧒)o )子と(🐁)はうっ(🅱)て代わった(🍿)、沈しずんだ(😹)調子(📑)で言葉をつづけた(🐛)。
「そうかもしれません。しかし(🏒)、それはや(💖)ら(😟)ない(🚤)ほう(🥫)がい(🗺)いで(❕)し(💡)ょう。板(😏)木ばんぎ(🎳)で起きる約束(shù )やくそくをした(🛤)んで(🤱)す(📒)か(🐽)ら。」
飯島は(♍)、い(📪)かにも得(dé )意(🥤)(yì )らしくこ(🦁)たえた。
「(⚽)起(🍯)(qǐ )きだし(🏃)たようです。も(🎛)うだいじょうぶです(🚪)よ。」
(➡)かれに(🎲)は、まっ(😠)た(✒)く(🆙)自信がなかった。白鳥(niǎo )会時代(🌻)(dà(🧡)i )の心(xī(⚡)n )の(🚹)修練も、(🤶)友愛塾の助手(🕰)と(🈷)しての(🚭)現在の(☕)信念も(😢)、(🧦)こうした場合の(🔝)態度を決定(dì(🏉)ng )するには、(🍘)何(hé )のたしにもな(🏣)らなかった(👒)。か(👞)れがこれまで信奉(fèng )しんぽうもし(🕉)、実践じ(🎮)っせんにもつとめて来(🐡)た、友愛・正義・自主・自(🔵)律・創(chuàng )造、と(🆚)いった(😐)ような、社会(huì )生活(huó )の(🌉)基本(🐚)的徳目とくも(🅰)く(🥐)は、今のかれ(🔫)には、(😜)全(quá(🛢)n )く力の(🃏)ない(🤨)、空(🌕)(kōng )疎くうそな言葉の羅列ら(🉑)れつでしか(🥥)な(🥥)かっ(👑)た。そしてそこに気がつくと、かれはいよいようろたえた。
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