「行(💝)徳ぎょ(❤)うとく」(🤴)
第五章 宮城(chéng )野(🚲)みやぎ(🤱)の
姉(zǐ )の家(📳)の店(diàn )座(🖋)敷(🐪)から奥(ào )のほうへ通う中(zhōng )央(yā(⬜)ng )の広いへや(📳)は(🕯)薬(yào )方くすりかたの仕(🈯)事場に(🎴)あ(♎)ててあって、静(🍇)かな日の光が障子(📡)にさしてき(🈶)ているとこ(💙)ろ(🎨)で(🏯)す。そこに(🏃)は薬種(zhǒng )やく(🌝)しゅ(🏞)を刻むもの、(✅)袋を造るもの(🌜)、丸(🥟)薬(yào )の(🌞)数を量(liàng )り入れるもの、それぞれの受(🧞)け持ちがあり、(🔡)中に(♟)は薬(yào )の紙を(📂)折(💉)る(🏒)ことを内職(zhí )に(⭕)し(🎞)て古(🎇)い士族屋(wū )敷(fū )の町(dīng )のほうからかよって(🔕)くる老人(rén )もあり(🎙)ま(♏)して、み(🍵)んな(🥄)秋の行商(🙉)のした(🔖)くにい(💣)そがしがっていま(🚶)した。
新(💾)規(guī )、新(xīn )規、見るもの(🏅)聞くも(🅰)のわたしには新(♟)(xīn )規なことばか(👃)り。第一、自(zì )分の(🍗)つとめに通(🌤)(tōng )う小(xiǎo )諸(🔕)(zhū )義塾までが、まだようや(🚠)く(😳)形の(🤳)整いかけたばかりのよう(⏺)な新(xīn )規(✴)な学(xué )校でした。しかし、その義塾の二階の教室か(🏼)ら、遠く蓼科(kē(🎀) )たでしなの山つ(💎)づき(🥤)の見える窓(👝)のと(🐞)こ(🚡)ろへ行って、そこ(👎)から信(😂)州南佐久みなみさくの奥(🍌)の(🔮)ほうの高(gāo )原地なぞを望むたびに、わた(🚫)しはようやくのことで静かに勉(miǎn )強の(🍋)できるいなかに、もう一度(dù )自分の身(shēn )を置いたよう(⬇)に思いました(⏱)。そ(🗽)の窓(⤵)(chuāng )の近くには、小(🌶)諸の(🍍)士(shì(🍠) )族屋(wū )敷の一部の草屋根も見え、ところどころには柳(🍂)のこず(🍐)え(🤔)の(📉)薄く青(qīng )み(🤕)がかったの(📳)もあり、ちょうどわたしが出(chū )かけて行っ(🌄)た(🔩)ころはおそい春(🔼)がようや(📠)く浅間の(🛀)ふもとに近づいてきた時分で(♐)した。たと(🍜)え学舎は(🔧)小(xiǎo )さ(🥀)くとも、わたし(🧛)はほかの先生(🏵)が(🍞)たとともに働(🚔)くことを楽しく考(👭)えました(🐔)。
どうし(🧤)てこん(💷)なくわなぞを造ってもらっ(🤱)たかと言(📇)いますに、わ(🍛)た(✅)し(👘)もいな(👔)かへ来(🍢)(lái )たからには学(🚶)校へ通うか(🖨)たわらく(⬅)わでも握っ(👒)て(🐥)、自分(fè(😸)n )のこころ(💱)を鍛える(🤷)ばかり(📟)でなく、からだ(🕐)をも鍛(😕)えようとしたか(🗂)らでした。
(⏱)人の一生はふ(💛)しぎなも(❔)のですね(🌧)。来助老(😑)(lǎ(🔷)o )人のような刀鍛冶が(🤳)近江(🐘)の(👿)片いな(🔲)かに埋(mái )も(🔚)れぎりになってしまわな(👽)いで、(😓)ま(👆)た(🔸)東京(🏪)(jīng )に(🐋)出(❔)る日を迎えよ(🌏)うなぞとは、(🕒)老(❣)(lǎo )人自(zì )身(😔)で(🀄)すら(🐂)夢(🙁)にも思わなかっ(🧢)た(🆑)ことでしょう。日清戦争(🐻)が来てみる(🤐)と、来助老人の(🚄)よ(🤢)うな人(🧙)の腕(wàn )の役に立つ時(shí )がもう一度(🔬)(dù )来(lái )たの(💰)です(⏰)。ちょうどわた(🧑)しは、東(📀)京湯(🚳)島ゆしまのほうに(♋)いて、(🚉)郷里(🌌)くにか(🤩)ら上京した母(mǔ )と(🛒)と(🎌)もに小さな家を借り(🥌)て(🛀)いる(🥢)時で(📆)した。ある日(rì(🍍) )、来助老人がその湯(tāng )島の家へた(🌷)ず(🐑)ねて(🔢)来て(🥒)く(🐕)れ(🚎)まし(⤴)て、
浅間(🐐)あさ(➗)まのふ(👏)もとでは、石(shí )ころの多(duō(🤮) )い(🎵)土(🚺)地にふさわしい野菜(cài )がとれます。その一つに、土(tǔ )地の人たちが地大根じだいこんと呼ん(🃏)でい(🖼)るのがあります(🏡)。あの練(🔞)馬(🤠)ねりまあたりの大根を見(jiàn )た目には、これ(🎢)でも大根かと(🐆)思(sī )われるほど、ず(🚊)っと形(🌖)もち(🔼)いさく、色もそれほ(🔴)ど白くなく(🍔)、葉(😆)を切(🆑)(qiē(😥) )り(🕳)落と(🌏)し(♑)た根元(🎼)の(🌔)と(🔦)ころは(🤓)かぶの(🎓)よ(👫)う(🚖)な赤(✉)みがかった色のものです。
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