フェラ 動画《xvideos ch》1行目ライン
xvideos chあらすじ
呉(wú )くれくみ子さん(🤫)も、(👌)そういう家に生(shēng )ま(🥞)れた(♋)人で(🐼)した。この人は明(😫)治(🥛)女学校という学校で習(📌)字(zì )を教え(🕋)ながら、舎(shè )監を(♑)兼ね(🏚)ていて、(🖤)多く(🔟)の(👙)生徒(🔶)から(🚦)おかあさ(🎨)んのように慕われた(🚤)婦人でした。あ(🉑)の(🗄)歴史のある(🕚)学校もおしまいの時分(fèn )には、先生方は一人去り(🛷)、二(èr )人去(qù )りするよう(🏽)になったのです。その(🔩)中(zhōng )で学校(xiào )の盛んな時(🦃)も、衰えた時(shí )も、すこしも(🏥)変ら(🎊)ずに(🥚)、いつでも(👲)同じ(👵)ように人を教(🐙)えて倦うまなか(🐄)ったのは呉く(🈸)み子(zǐ )さんでし(🎺)た(🎮)。あ(🕐)あいう人(ré(🕜)n )の生(🔡)涯し(🕜)ょうが(🎼)い(📣)は目立たないも(🧡)ので(🦍)す(👠)から(🚀)、わりか(☕)た(🥏)、世間に知(zhī )られませんし、その人の(🏃)事跡(jì )も多(⏱)く(👲)伝わり(🎙)ま(📃)せ(🧑)ん。しかし、わたしは呉(📫)くみ子(🔓)さ(🚼)んのよ(💽)うな(😸)、(🎋)男も及(🛷)ばない(🐷)ほど守る(🦓)力に長(zhǎng )たけ(👭)た婦人のあった(🍗)こ(👊)と(🎈)を(🕳)知っ(📑)てい(🍈)ます。一(yī )番最後までふみと(🥒)どまって、(🈂)あの学校と運(🏃)命(mìng )をとも(♌)にした人も呉(🕝)(wú )くみ(🍞)子さ(🐜)んでした。
(🎴)そ(🔻)の時です(🏉)。わたし(♎)はがけのわき(🏨)におっこちて(🅾)いる小石(🕢)(shí )を拾いあげ、それを谷底のほうへ投げてみて、うらないごとを試みようとしました。まだ(🌉)わたしも(🕳)若かったものですから、もしその小石が川(🗞)の水にとどいたら、自(🏧)分でこうと(🌳)き(🌓)めておいた前途(🔑)の目じるしを(🚑)変え(🔯)ずに進もう、もしまたその(🔀)小石がとどかなか(🌹)ったら、自分の畑(📔)にはな(🔘)いものと思って(📽)、好きな道(dào )もあ(🐲)きらめ(🕴)よう、そんなふう(👟)に思い迷ったの(😟)です(⬆)。ところが(🤽)、どうでしょう、わ(😲)たしの投げてみた小(xiǎo )石は(🗑)、一(yī )つは川の手前に(🐗)落ち、(💃)一つは川(chuān )の(✔)中に(🏒)落(🌲)ちて、自分なが(🔇)らどうしていいかわからなか(🍵)ったこともありま(📋)したよ。
五 行商(🍃)(shā(🌻)ng )
(🗂)皆さんもご(🍬)ぞんじのように、この日(🐊)本のお国(guó )が明治の御代みよとなる前は、徳川(👅)の世の末(🏮)でありました。もう徳(dé(🦌) )川の世(shì(🔼) )の中(zhō(🎭)ng )もこ(🗺)れまでと思(sī )うもの(😜)は(🗒)、たいが(😨)いの(💛)人が戸ま(🧑)どいし(✔)て、(🎬)仕(📘)事もろ(✨)くに(🎓)手(shǒu )につかなかっ(👃)た中で、よくあとしまつを怠ら(🔴)なかった三人(🈵)(ré(🍭)n )の人があ(🗜)ります。皆(jiē )さんは、岩瀬(lài )肥後(hòu )いわせひご、小栗上野(yě )介おぐりこうずけのすけの(😩)名(🍉)(míng )を覚(jiào )えてお(🌦)いていただきたい(🌓)。こ(🍴)こにお話しし(🏋)ようとす(💳)る栗本(🚪)くりもと(🍣)先生(💬)も、(👤)そうい(👬)う三人(rén )の(🍥)中(🐿)(zhōng )の一人で(🚔)す。
お(👊)友だちは(👍)みんな若かったころのこ(🏢)とを思い(🚐)ますと、(🏳)わたしと、(🌯)同(🛹)い(⛹)年のものもありま(🔇)せんでしたが、一番(fān )年上(🎂)でも四つち(🕊)が(🛎)いぐ(⏱)らいで、あるも(🏩)のは三(🚇)つ上、あるもの(🔃)は二つ上(🌧)、中にはわたし(🦅)よ(🎱)りも年下(🤔)の(🎈)ものもありました。
二 姉(zǐ )の家
そ(🌠)んなことを(🤒)半分ひ(🗑)とりごと(🐽)の(🏣)ようにしなが(🦏)ら(🔞)、白鞘(🌀)しらさやを(🕯)ぬ(🌒)いて見せました。においと言(💻)って(🚗)い(💛)い(🎪)か、ひび(🕳)きと言っていい(😬)か、わたしに(💲)はその刀を形(xíng )容す(😔)ること(🎷)も(🌟)できま(😏)せんが、見て(🆚)い(👖)るう(➰)ち(👞)に(🤓)こ(🌉)ちらの心が澄(📿)んでくるよう(🐈)な作で、こ(🤾)とに力(lì )をこめ(⛓)て鍛(duàn )えて(😘)あるその(🍞)刀(dā(🈵)o )の(🆔)重(chóng )さにはおどろかされまし(🛂)た。来助老(⚓)人はそ(👌)の年になっても、(😛)物を学ぶ心の衰(🐄)(shuāi )えない人とみえ、刀鍛冶(yě )とは言い(🕤)ながら『輿地志(zhì )略よちしり(🥜)ゃ(🐓)く(🖌)』のような(➰)地理(🤭)書をそばに置(🥅)いて、世界(jiè )のことを知(🎱)ろ(🌽)うとしているところもありま(💢)した(🦀)。老年(💔)に(🤖)なってもこんな人もあるかと、そうわたしは(🚓)思(🌧)いました(☔)。
わ(🛄)が家の(💬)墓地は村(cūn )の裏側にある古(📶)い丘の上(🕴)で、永(🗒)昌(chāng )寺え(⛪)いし(👄)ょうじというお寺の境内につ(😞)づいた(📨)とこ(🈷)ろに(👰)あり(🌷)ます。すぎの木立(🈯)ちの間か(🌄)ら、浅(🕝)い(⛎)谷の向(🏳)こうに木曾(⏲)らしい石(shí )をの(🍬)せた(🍎)人家の板屋(🛩)(wū(🤩) )根、色づいた柿(🤫)(shì )かき(😵)のこ(🌩)ずえな(🌻)ぞが見えるところです。大黒屋だい(🎖)こくやとか(🍜)、八(🔁)幡(🔤)屋(⛲)やわ(🤴)たやとか(🚕)、そ(🛁)の他(tā )いろ(🕸)いろな(🛁)屋号のつい(🦗)た家々のこけむしたお(♉)墓が並んだわき(🔠)を通っ(⚪)て(🦌)、すぎの枯れ葉の(🐇)落ちているしめった土(🔘)を(🔘)ふんで行くだ(➕)けでも(🛄)、なんとなく(🖊)心(xī(😄)n )の改ま(🔽)って(🔲)くる(🌛)ようなとこ(😙)ろです。そ(🔗)の墓(mù(📮) )地の突きあたりに、どま(🍉)んじゅうのかた(🗳)ちに小(xiǎ(🐕)o )高く土を(😯)盛(🚟)りあ(🌷)げ、青々とした芝草の色もむ(🎡)かしを語り(🙀)顔なのが、父の長く眠っ(⏲)ている場所(suǒ )でした(🖲)。永(😌)昌寺の本(běn )堂(🎙)(táng )で(🥖)母(🏧)の葬儀をす(♌)ませたあと、(✊)遺骨は父(📛)の墓のわきにうずめましたから(🥁)、(🌳)同じ(🍫)かたちのもの(📶)が(🏮)二つ(🈷)そこに並びま(✏)し(🔫)た。
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