日本《マスタベ 動画》2行目ライン
マスタベ 動画あらすじ
解(jiě )散(🤱)す(🐸)るまえに、朝倉先(🐡)生(😎)(shē(🌃)ng )が言(yán )った。
次(🎦)郎は近づいて行って声(🕉)をか(🌺)けた。
七時の(🔃)朝(🕜)食ま(🏢)で(🎗)には、ま(📻)だ二(🏢)十分(😤)ほどの(👼)時間が(🍏)あり、その(🚲)間(👀)(jiān )に(👴)食(shí(🚂) )事当(dā(🤤)ng )番は食(shí )卓しょくたくの準(🥧)備(bèi )をやり、(💾)そのほか(🐄)のものは、自由(📬)に新(xīn )聞に目(👋)をとおしたり、私(sī )用をたしたりするのだ(🏐)った。次郎(🥕)(láng )は、いつ(🐿)もなら、こんな時間(jiān )にも、できる(🧦)だけ塾生たちに接触(chù )せっしょくして、かれら(🏟)の感想をきいたりす(🏵)る(🍘)のだったが、今(jīn )日(rì )は、(🍠)広間を出ると(🌭)すぐ、塾長(zhǎng )室(shì )に(🈴)行き(😚)、朝倉(cāng )先(🏗)生に向かっ(📡)て、な(⛳)じ(🍽)るよ(✔)うに(🤲)言(yá(🌔)n )った。
(🐗)朝(🤹)倉先生は、それっき(🌠)り口をつぐんでいる。次郎はいよ(🧣)いよ不(🐘)安(ān )だっ(🐅)た。もし(😢)先生の話が(😊)そ(🥚)れで終(🔳)(zhō(👆)ng )わったとすると、大河に対(duì )して(🔱)はむろ(🙋)んのこと、(🥝)あとでほん(🏞)とうのことがわかった場合、他の塾生(shēng )たちに対しても、こ(💐)のままでは決していい結果(🌸)を(😂)もたらさな(🎊)いだろう(🧔)。
つきあ(🍗)たり(⛽)に、(🎊)大便所がこれも七つほどならんでいる。その(💽)う(🍜)ちの、右はじの一つだけが戸(🚠)が開いてお(✡)り、その(🉐)少し手前の、たた(📡)きの上(🔽)に、水(shuǐ )をはった(🎦)バケツが一(🤬)つ(🚡)置いてあるのが見(🔨)えた(🐈)。戸の開(🐛)いた便所(suǒ(📯) )の内側は、(🐶)電燈の光を(🌻)斜(🚦)なな(⏱)めにうけて(🕛)い(⬅)るの(🏝)で、よくは見(jiàn )えない。し(🎳)かし、だ(📞)れか中(🤰)で掃(sǎo )除(🌂)を(🆙)し(🚵)ていることだけはた(🌐)し(👌)かだっ(🧖)た。六人(⬅)(ré(📪)n )の室員(yuán )のうち、飯(✊)島は入(rù )り口に立(🕧)(lì(🈚) )っており、両(⛎)が(🌎)わの小(🥊)便所に二(⏫)人ずつ(🥈)働(🗒)(dòng )いているのだから、あ(🕌)との一人は大(👞)河にきまっ(🥌)て(🌇)いる。次郎(🥉)は、そう思って(📡)、すぐ声(shē(🚃)ng )をかけよう(🐘)とした(🏏)。しか(😕)し、(📣)なぜか(🎆)思(😹)いとまった。そして、入(👶)り口(🐿)の横の板壁(🏂)(bì(🐞) )いた(🖥)かべに(🎵)かけて(🍬)あっ(👁)た便所用の雑巾(👛)を一枚とり、(👫)それ(😗)をたたきの上(shàng )のバ(👜)ケツの水(🥫)(shuǐ(♒) )にひたして、しぼったあ(🍮)と(🥁)、大(🏵)河(hé )のはい(⏰)っているのとは反対(duì )のはじの大便所(🎁)の戸をあけ、中(🔴)に(🌿)はいった。
「(🛥)こんな寒い時には、ぐいぐいはたらくに限る(🕺)よ。室長な(👻)んかになるもんじゃないね。」
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