この教(jiāo )員室の空気(💅)の(💏)中で、広岡(gā(🤙)ng )先生は(🎋)由緒(xù )いわれのあ(🔛)りそうな(🧞)古(gǔ(🏃) )い彫のある銀(🏳)煙管ぎんぎせるの音(🔁)をポンポン響かせた。高瀬は癖(🈵)(pǐ )のように(🗾)肩(jiān )を動(🐃)(dòng )ゆすって、甘(🤗)そうに(😹)煙草(💔)を燻(⏹)く(💺)ゆらして、楼階はしごだ(🐟)んを(🍟)降りては(🏠)生(shēng )徒を教え(💳)に(🚍)行っ(🔧)た。
生(🎈)徒も(🐃)大(🔼)抵帰(🚭)って行(háng )った。音(yīn )吉が(🚺)独り残(cá(💲)n )って教(👥)室々々(🍺)を掃除(chú )する音は余計に周囲(tōng )まわりをヒッソリとさ(🥐)せた。音吉の(🙍)妻(🕙)は子供を(🌗)背(bèi )負おぶいながら夫の手(🤲)(shǒu )伝(yún )い(📌)に(🎋)来て、門に(😐)近い教室の(🔖)内(nèi )で働いていた。
「高瀬君――(➿)」(💽)
学士(🎭)と高(🦃)瀬はしば(🍰)らく(🖍)その人の前(qián )に立っ(🐔)た。
「そうです。働(dòng )くことはよく働きま(🧙)す(👨)ナ(🚺)……それ(🕙)に非常(chá(🤱)ng )な質素な(💤)と(🌱)ころ(📒)だ……ですけれど(💇)、高瀬さん、チアムネスと(🈷)いうものは(🗜)全(quán )くこの辺の娘(niá(🏑)ng )に(🕵)欠(qiàn )けて(🛏)ますネ(🐮)」
何処(🈯)で教(🚝)わる(🕢)とも(🖋)なく、鞠(jū(🛂) )子はこん(🚍)なことを覚えて来て、眠(mián )る前(🚟)に家中(zhōng )踊って(🐜)歩いた。
「しかし、(🌃)女でも何(hé )で(🧛)も(🐀)働くところで(😼)すネ」と子安(ān )は別れ際(jì )ぎわ(🙃)に高(gāo )瀬(🤵)(lài )に言った。
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