机(jī )の上には、二三日(rì )まえ、兄の恭(gō(📓)ng )一き(👎)ょういちから来たはがきが、(🍯)文(wé(👄)n )面を上(🤬)にしてのっていた。そ(⚽)れには、
「お(🥞)はよ(🖐)う。ここは何室の受(🔖)け持ち(📍)でした(🚌)かね。」
次(💡)郎は(🎖)、思いきりドア(🛀)をあけ(🥦)、
「なるほど。……ふ(🦑)ん。……そう(🐊)いうもの(🐅)ですか(👶)ね。……あるいはそうかもし(👼)れない。」
「第(🤳)(dì )五(wǔ )室(✏)(shì )です(🎪)。僕ぼく(🥐)た(🀄)ちで、最初にここを受け持(chí )つことにしたんです。」
(🎂)しか(😢)し(🗒)、兄はおそらく(🏨)道江(🥁)をつれて来(lái )る。い(💆)や、(👽)かならず(🕝)つ(🎹)れ(⛵)て来る(🏽)。そして、無意(🔀)識(🥉)な残(cán )酷(🙄)ざんこ(🌀)くさで自分の(🕧)痛いきずにさわろ(🔗)う(🎣)としているの(🍸)だ。二人は(🆎)あ(🤑)らゆる好意にみち(🐑)た言葉を自分(fèn )に(🐱)な(🛩)げかける(🧢)だ(🎐)ろう。二人の(📩)むつま(🙎)じさを三(sān )人にひ(🍲)ろげることによ(🐮)っ(🥨)て、二人は(🛤)一そう(🐉)深いよ(🚉)ろ(🎳)こびを味わおうと(🍋)つとめるだ(🐴)ろう。二人はい(🐖)ろいろと過(guò )去(qù )の思い(😘)出を語るにちがいないが、その思(👟)(sī )い出の愉(yú )快(🙏)さも不(bú )愉快(🍚)さ(🧚)も、三人(🐲)に(⚫)共(⛰)通するものとして語られるにち(✊)が(🆚)いない。自分は、二人の(📺)そうし(⬜)た無(wú(➖) )意識な残酷さ(🤳)にた(🛅)いして、いったいどういう態(💕)度を(🕕)と(🕵)ればいいのか(🥦)。いや(🦍)、どういう態度をとりうるという(🥣)のか(👙)。
「出(chū )し(⛴)てく(💳)だすってもいいじゃ(🥐)ありませんか。」
講堂で(🥪)は、掃除はもうあら(➗)か(👗)た終(🙍)わって、机や椅子(zǐ )いすの整頓せいとんにとりかかるところだった。そこ(🦎)は、第一(😜)室と(🔼)第(dì )二(èr )室の共同(🌹)の受(shò(🆓)u )け持ちだったらしく、田川(😆)大(dà )作や青山敬(jìng )太郎などの顔(🆕)も見(jiàn )えて(🧦)いた(🛁)。田川は、例のしゃがれ(🥋)た、激(❄)(jī(🗿) )はげし(🏫)い号(hào )令口(♌)調(😴)くちょうで(⛺)、ほかの塾(shú(💉) )生た(🙋)ちをせ(🔤)きたてな(💣)がら(🏺)、自(zì )分でも椅(yǐ )子や(🛫)机を運(yùn )んで敏捷びんし(💟)ょ(🐗)うにたちはたらい(🏍)てい(🕷)た。こ(🗡)れに反して、青山の態度は(🍶)きわめて冷(lě(➖)ng )静(jìng )だった(🏴)。かれは、(🔖)田(🏩)川の(⌛)声には無頓(dù(🎳)n )着むとんち(🛥)ゃくな(🐪)よ(🐮)う(💞)に(🚽)、並なら(💁)べられていく机の列(🔆)をじっとにらんでは(👶)、そのみだ(🅰)れを正していた(👼)。―(🅾)―(😒)二人(🥂)と(🕌)も、それぞれに室(🏰)長(💷)に(🍷)選(xuǎn )ばれていたのである。
解(jiě )散するま(🍟)えに、朝(🌐)倉先生が言(🔄)った。
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