漫画《masturbate a thon》2行目ライン
masturbate a thonあらすじ
「僕、道(🚣)(dào )江(jiāng )さんを、腕力で馬田に対抗(kàng )させようなんて、(👖)そんなこと考(❇)えて(🌿)い(🛳)るんじゃないよ。」(📐)
(📍)この採点表の波紋は決(jué(🗞) )して小(xiǎo )さくなか(🆎)った(❎)。押しよせ(📗)た生徒たち(🤒)にま(🏘)じって、あ(🐫)と(💍)では先生(shēng )たち(🤢)までが代(💦)る代(💰)るの(🍒)ぞきに来(lái )た(🕍)。生徒たちは、採点表にのっている先生(🏂)が来ると、一々その点数を大(dà )声(shēng )で叫んだ。中には、備(🤜)(bèi )考(kǎ(💹)o )欄まで読(dú(🌑) )みあげる者もあった。先生の中には(🐌)、自分(🔟)で自(zì )分の綽(🐎)名を(🐜)よく知っている(🥟)先生もあり、(🍟)そうでない先(💁)生(🚬)(shēng )もあったが、そんなことで、(🕢)どの先生もいやでも自分の(💫)綽名(⬆)を(🙆)はっきり知ら(👽)さ(💋)れるという結(🚥)果(🐫)に(🛃)なった。も(😚)っと(😧)も、中(📌)学(xué )の先生で(💉)、自分にか(✋)ぎっ(🚼)て綽(🧝)名はないな(📬)どと(💽)安心し(🔫)ているほどいい(⚓)気な先生(shēng )はないは(🈲)ずなのだから、そ(👙)れは(⛵)大したことではな(🆙)かったかも知れな(🐗)い。しかし、綽名と(🛣)いっしょに、自(zì )分の点数とき(🌋)びし(😜)い(👊)評語(😤)とを知(🤲)らなければな(📊)ら(🧘)なかったと(🕛)いうこと(🛃)は、何(hé )とい(🏤)って(🎫)も最近の大(🙅)き(🎰)な(✌)試(🎏)煉であったに相(🚼)違(🎅)な(🌊)い。ある(🌳)先生は(🤧)顔(yá )をひきつらせてガラス戸(hù )のまえに棒(bà(⛎)ng )立になり、あ(💈)る(🔖)先(📶)(xiān )生は一たん顔をまっかにしたあ(🏋)と、強いて(⬆)微笑(🍧)(xiào )を(🤒)もらした。しかし(📦)どの先生も最後には、自分にはまるで関係のな(🚬)いことだ、(😲)といっ(🦃)たよう(🙇)な顔をしてその(⏬)場を立ち去った。ただ「あ(🎱)ざらし」先生(shēng )だけは、(📱)その綽名が自他共にゆ(🍸)るすほど有名になって(🔒)いて、(👙)ごまかしが(🕘)きか(📝)なかったため(➡)か、それとも(👖)、備(💎)考(✍)欄(lán )にあった通(👬)り、事(shì )実粗(😃)野(yě )の稚気(📸)あ(🔰)る性格(gé )の持主で(⏳)あ(🌐)ったためか、その大きな口(✈)を思(sī )いきり横にひ(🔇)ろげて、よごれた上歯(chǐ )をむき出し、天井を向(💂)いた(🥅)鼻(bí(🏘) )の(🔁)下(🤩)に灰色(🎒)(sè )のあ(🏫)ら(🌥)いひげを針のよう(😣)に立(⚓)て、内(nèi )をのぞ(♑)きながら、「(🌖)わっはっは」と笑(xiào )っ(👰)た。そ(🥞)して、(📥)「わし(🗑)だけは合格の見込がある(💯)ちゅうの(👍)か。どうかよろしくたのむよ。」と言(🍢)うと、く(📂)る(🆑)り(🥐)と(🍯)う(🦌)しろ(🚆)を(🤢)向いて、もう(🈲)一(yī )度「(🌽)わっは(🆔)っは(🈷)」(🔶)と笑い(🌀)、歯をむき出したまま、むら(🐢)がっている(🥪)生徒たちを押しわけて帰(🔛)って行った。
「(🖇)いやね、道江(🤺)のために、男同士が(🛳)けん(🦄)かをはじめたりし(📟)ち(🗯)ゃあ。」(✈)
「(👡)やけ(🦒)になんか(📢)な(😑)りません。しか(🧣)し、自分で正しいこと(🏘)をして退学(🤧)さ(🏜)れて(😑)も(💂)、ちっとも恥(chǐ )ずかしいことはな(🐵)いと思っているん(🎫)です。」
「僕(🚱)はそん(🧞)な(➿)意味で(📰)考(🥀)(kǎ(🦗)o )えが(🏜)足りな(🅾)かったとは思っていないんで(😤)す。役所は(🕗)正しい(🧙)こ(⛄)と(⚪)を通すのがあ(🏪)たりまえでしょ(🥝)う。」
次(cì )郎(láng )は、(🛂)ふし(🤚)ぎ(📕)にも思い、いくらか滑(huá )稽(jī )にも感じ(🍒)ながら、(🔕)歩き出(🍡)そうと(🏌)した(👽)。が、(🐰)そのと(💸)き馬田のほか(📞)に(🎙)もう一人、彼の眼に(😞)うつった人(ré(⏩)n )影があ(🗨)った(🚏)。それは、土手のずっと向こう(✡)の方を小走りに走って(🐾)行く女(🥀)学生の姿であ(👣)った。その制服姿(📄)は(🎷)、も(🏹)ううしろか(🗓)ら見たのではちょっ(🐧)と誰(🥚)(shuí )だか判(pàn )断が(⏭)つきか(🤕)ねるほど遠(👖)ざか(✅)っていたが、次(📴)郎には(🚮)それが道江だということが一目でわ(💍)かった。
「君らはすこし(😵)本田(tiá(⛳)n )を(🛠)買(🙀)いか(🚤)ぶってい(🕞)やしないかね。」(🍑)
そう考(kǎo )えると、「か(👝)わいそうに」とい(🥂)う先生(🥓)の(🐧)言葉(🗂)の意味(👥)は(🌵)、これまで考えたのと(👒)は(🌪)まるでちが(👫)ったも(🎣)のになって(🕍)来(⚓)た(💹)。先生は、その言(🕋)葉に何(hé(🙈) )もとくべつな(🥊)意味(wèi )をもたせようとされたので(🤛)はない。ただ先生のは(💺)っきり(🅿)したご決(jué )意と自分に対(📟)する愛(🛋)情とが(🚳)結(😺)(jié )び(💄)ついて(👃)、何(hé(🐊) )の作為さく(🤳)いもな(🆕)くそんな言葉(💝)とな(🗑)ってあらわれ(🤳)たまでだ。それにして(⬛)も(👱)、先(xiān )生(🐄)のそのご決(jué )意に(🐿)つ(🥓)いて、自分がこ(🏁)れま(🌤)で一(yī )度も考えてみ(🔆)よう(🌰)とさ(🔋)えし(🌻)なかったということは、何(hé )とい(📪)う(😊)愚かさだったろう(😫)。先生(shēng )が自分(📭)(fèn )をどう考えていられようと、その意味で、自(😚)分(fèn )はた(👡)しか(🔚)に己(🎾)(jǐ )を知らない飛びあ(🗄)がり者(🎴)だった(🕐)に(🦂)ちがいないの(🔉)だ！ 次郎の自己反省は、昨(zuó )日以来(❎)(lá(🧔)i )、(🏳)こんな(🤓)ふ(🦋)うに(🐠)次第(🚬)に深まって行くばか(🍘)りだった。「かわいそうに」と(🤟)いう言葉を、先(👖)生(🚭)(shē(💛)ng )の(📍)ごく自然(🍃)(rán )な愛情の言葉だと(🔙)思えば思(🤕)う(🍬)ほど(🥙)、それが深(📉)(shēn )まっ(➿)て行(háng )く(✡)のだった。し(🕉)かし、(🕍)そうした自(zì )己反(fǎ(🖨)n )省の(♿)苦しみは、(📃)彼(👢)に(🍬)と(🌱)ってはそうめ(📳)ずらしいことではなかっ(⛴)た(🤙)。彼は中学(🏘)入(rù )学以(yǐ )来、とり(🚀)わけ白鳥会入会後(⬇)は、絶えず(🆑)自(zì )己反省の苦しみ(🔣)を味わって来た(🔵)、といっても言(👸)いすぎ(🛠)ではなか(😜)ったの(🚍)で(📭)あ(😫)る。だから、もしそれに朝倉(🔬)(cāng )先(💇)生(🥉)の問(💟)題(tí )が直接結びつい(🥡)て(💤)いな(🎴)かったとすれば、彼は(🛌)、きょ(🧟)う学校で、同(🛺)級(🈷)生(🐑)たちにあやしま(🚂)れる(🌑)ほど暗(àn )い顔(🐤)はしていな(😰)か(🏅)っ(👜)たかも(😿)知れない。彼(bǐ )を絶望に近(jìn )いほどの(🐛)気(🚩)持にさそ(🧜)いこんで行ったのは(👇)、(💳)何(💀)といっ(🌕)ても(😙)、朝倉(cāng )先(xiān )生の辞(cí )任が決定的であるということに気がつい(🍧)たこと(🗞)であっ(🎱)た。彼(bǐ(💮) )はそ(🕧)れを(🏍)思うと(㊗)、も(🚞)う何も考(⛲)える力がなかった。幼いころ、乳母のお浜(bā(💻)ng )にわかれた(🎯)あとの(🤑)あのう(📪)つろな気持、母に死(♒)別れたあと(📿)のあの萎(wěi )し(🏡)なえるよ(🥓)う(🕸)な気(🏢)持(🛩)、そ(🐆)れ(🙌)がそのまま現(🍜)実と(🚗)なって身にせ(👯)まって来(lái )るような(🖨)感(🙀)じがし(😈)て、きょうは朝から誰とも口をきく(🚕)気になれなか(🌩)ったのであ(🙄)る。
「まず、平(píng )尾と同類(🎞)項だ(😴)ろう(💆)ね(🥪)。」
と、(😼)何(😸)(hé(🏐) )度も(🙆)うなずいた。そして(💵)、
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