「え(🎖)え、ときどき。」
「ばかだな(❄)、道(dào )江(jiā(🌲)ng )さんは。」
「ふ(⛔)うん(🔍)、本(💩)田(tián )か。……あ(🐸)いつは(🤕)だめ(🕒)な奴さ(🐕)。」
「僕、知(🥁)っていたんだ。道江さんがこちらの土手(👾)(shǒu )を通るのを見(🕗)て(❕)いたんだから(😠)。」
馬田は(❤)あざけるように笑った(🤔)。
次(🌘)郎は、(💉)学校のこんな様(👧)(yàng )子を、終日いか(🍃)にも淋しそうに見(🍰)守(⚫)っていた。彼(⬛)は(🔎)、(🤹)花山(shān )校長(zhǎng )の鼻の移(🖕)(yí )動(🥜)の話(huà(📌) )をきいてもほとんど笑わ(👇)なか(♈)っ(🏀)たし(🎄)、(🏭)森川の「教員(🐯)適性審査(chá )採(cǎi )点(🔷)表」(🉐)を見た(🈶)時(💀)(shí(✳) )には、むしろにがい顔をして、ひと(🌘)りで校庭にぬけ出した(💨)ほ(🔕)ど(🉐)だっ(😈)た(🔛)。ふ(🈳)だんから、彼(🍣)(bǐ(✳) )はそう出(🍑)し(🚲)ゃばる方(👓)ではなか(💀)ったが(✌)、(🐓)それでも(🦐)、校(🤟)友会の委(📽)員(yuán )会(🈴)など(🦄)では、(🏚)新(😎)賀(hè )や梅本と共にかなり意見を発表す(🥦)る方だった。それが昨(zuó )日以来(lái )、まっ(🤰)たく沈默(➕)を守りつづ(😩)けて(😼)いる。きょうはこ(🚚)と(🈚)に新(⏪)賀や(🗝)梅本に対し(🆙)てもあ(👔)まり口を(🍘)き(🛸)かない。今(jīn )朝(🐒)(cháo )あたりまでは、誰(💙)もそれを(🍦)気に(🎁)とめ(🛅)なかっ(🌆)たの(⏸)だが、み(🌡)んなが(🖥)笑うと(⛪)きに笑(xià(⬛)o )いもせず(🕔)、ま(⛩)た先生たちの品(🥎)定めや、事件(jiàn )のこれ(🍒)から(🔵)の成行(há(🈚)ng )き(💝)について、みんなが非常な関心を(👬)もって(🥌)話(huà )しあっているのに、自(🍫)分(fèn )ひ(🛒)とりで校庭をぶらつ(💩)きまわ(👈)っ(🦃)たりしている彼(bǐ )の(🥟)様子が、いつま(💇)でも周(zhōu )囲(tōng )の注意を(💯)ひか(🗡)ないで(🛫)いるは(🐛)ずがなか(🧔)った。しかも彼が、同級(🔔)生(shēng )の大部分(🌑)がまだ朝(cháo )倉先生(shēng )の顔も知らない一(➖)二(🛳)年(nián )の頃(qǐng )から、室崎事件や宝(🔰)鏡先(💗)(xiān )生事件を通じ(🥗)て先(🌶)生か(💎)ら(🌱)大(dà(🗽) )きな感化を(♑)うけ、その(🧡)後(🍉)、白(🧙)鳥(🌛)会の一員(yuán )にも加わって、(🏹)先生(🔺)の(🌀)心酔者の中でもその(🚃)第一人者(🍒)に(👷)なっていることは、(🕞)誰でも知っていること(🔓)である(💅)。こ(🔹)ん(🎋)な時こそ彼はみん(🆓)な(💈)の先頭(tóu )に立って(🔱)活(huó(🏌) )動す(🐕)べきではな(🚓)いか。そうした考(🍓)えが、一般(⛎)の(🐅)生徒たちの頭(🚫)に浮んで(🗑)来る(✅)の(🌪)は(🎞)ごく自然であ(😖)った。
「(🧙)いたず(🚻)ら(🦎)? 僕、馬田(tián )がどんない(👠)たずらをしていたか(👇)知(zhī )らないよ。僕は(🚊)、馬(🙋)田(tián )が橋のところに立(lì )っ(🖍)て道(dào )江さんが走って行くの(🎥)を眺(tiào )めていたので、変だと思(sī(🐙) )っただけさ。」(📦)
松(🤵)の木(👱)の間(jiān )をもるひっそ(🚔)りした日ざし(🥙)の中(zhō(😱)ng )に、砂地(🐯)をふむ靴音がざ(💣)くざく(🧝)と異(yì )様に(🔬)高く(🛐)ひびいた。そ(🚂)の(🙄)ほか(👵)に(🔁)は何の物音も(💧)きこ(🛋)えない。
徹太郎(💑)は、そう言(💂)って笑った。次郎はその瞬間(🔗)ちょっと固い表情に(📀)な(🦗)っ(🍑)た(😴)が、すぐ自分も笑いな(🔡)がら、道江に代(🆔)って始終を話(🆙)し(😥)た。話している(🕘)うちに、彼は自(🎯)分(🔝)の言葉の(🆑)調(🎁)(diào )子(zǐ )が次(cì )第に烈しくなって行くのをどうすること(📄)も出来(🙁)なかった。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025