就寝(👫)しゅうしんは九(jiǔ )時(🍨)(shí )半(🤜)、消燈(dēng )しょうとう十時(🥠)ときまったが、懇談会(🚚)を(🔥)終(🔼)(zhōng )わったとき(🍇)には、す(👄)でに九時(shí(🤷) )半を(👶)す(👳)ぎて(🔂)いた。
かれには、まっ(🌧)たく(🙋)自(🏄)信(🌈)がなかっ(🦆)た。白鳥(niǎo )会(huì )時(🚈)代の心の修練(🍑)(lià(🎞)n )も(🦎)、(😮)友愛(ài )塾(shú )の助手(🚤)としての現在の信念も、こ(🔂)う(🤒)した場合の(🌮)態度(🏔)を(🧑)決定(🍯)す(📶)るに(🌥)は、何のたし(😯)にもならなかっ(🥫)た(📰)。かれがこれ(⚫)ま(🛎)で(🎚)信奉(💐)しんぽ(🍦)うもし、実践(🔔)じっせんに(🔛)もつとめ(🕊)て来た、(😥)友愛・正義(👓)・自主・自律・創造、(🐰)といっ(♌)たような、社(🦐)会生活(🎩)の基(😊)(jī )本(běn )的徳(dé )目とく(🙊)もくは(😙)、今の(👈)かれには、全く力のない、空疎(📔)くうそな言葉の(🦗)羅列(🗼)(liè )ら(👿)れ(🥫)つでしかなかった。そしてそ(🙀)こに気が(🔈)つくと、かれはい(🐵)よいよ(👮)うろたえた。
次(🔧)郎(láng )は、(📳)先生(shē(🥛)ng )の言(yán )葉が(⚽)ます(🌍)ます激しくな(🚻)っていく(💲)のにおどろい(⌛)た。先(😰)生(🛤)(shēng )は、ある(⏱)いは(🚮)、昨日の入(📭)塾(shú )式における平木中佐の影響(xiǎng )えいきょ(💫)うから、できるだけ早く塾生(😼)(shēng )たち(🛰)を(🦊)救(jiù )い出そ(👆)うとしていら(🗒)れるのか(🥝)もしれな(🧜)い。しか(🍑)し、それにしても(🏧)入(🍉)(rù )塾(shú )し(🔞)たば(📟)かりの青年たちに(📝)話す言葉(yè )としては、あまり(😥)にも激しすぎる。これで(💼)はか(✨)えって逆(nì )効果を生むの(🅱)ではあるま(🚪)いか。
と、次郎(láng )は笑いな(📞)が(🐫)ら、
「ええ、でも、まだだれも起きた(😺)様子が(👭)ないんです。」
次(cì )郎は(🦔)、(🐮)すぐ(🍞)、事務室(❔)の前(😫)から玄関(💖)に(🧚)かけての掃除(chú )を手伝(yú(💝)n )った。朝倉(📽)先(📙)生も、そ(📱)のうちに塾長室から廊下に出て、み(🌸)んな(😖)の様子を見ていたが、それもほんのしばら(🙋)くで(⬆)、すぐ(🉐)ま(🚚)た(🚆)塾(🍋)長室(shì )にもど(🍕)り(🔞)、椅子に腰こしをおろ(🏟)すと(🔸)、そのまま何か深く考えこんで(🐣)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-13 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025