「そ(🛏)うな(🌘)ればいいんですが、(🌇)実際は、やはり、なるだけおそく(🚽)ということになりそう(👞)に(⏩)思うん(🚃)です。」(📋)
こ(🦃)の一(💄)週間は、塾(shú )生(shēng )たちにとっては、まった(👖)く奇(🤦)(qí(🚟) )妙きみょうな感(gǎ(💏)n )じの(💩)す(🎙)る一週間(🚢)だった。朝倉先(🎇)生(🗞)夫妻も、次(🧦)(cì )郎も、生活の細(🕧)(xì )部の運(🌽)営については、(😷)自分(🎇)たち(🔃)のほう(🗓)からは、何ひとつ(🦊)指(🤴)図さ(🍻)しずをせず、また、塾(shú )生(🐣)(shē(⌚)ng )たちから何か(🕟)たず(📤)ねら(🐨)れ(🕓)ても、(🗜)「ご随(suí(🚥) )意ずい(💇)いに」とか、「適(🛫)当に考(kǎo )えてやっ(🐇)てくれたまえ」とか、「(🔙)みんなでよく相談してみ(🏭)るん(📊)だな」とかい(🤓)っ(💛)たよう(🆓)な返事をするだ(🍖)けだ(📝)ったの(🌒)で、とかくかれらはとまどいし(🏩)た。中には、そ(🏛)れ(🔜)をいいことにし(🛫)て、ずるくかま(🤗)え(🌝)る(🚩)ものもないではなか(📟)った。その結果、(🛩)むだとへまとがつぎつぎ(🆚)におこり、かれら(😊)の共(gò(😔)ng )同生活(huó(🚜) )のすが(🥚)たは(❗)、見(🚽)た眼めには(📯)決して(🎦)いい(🚂)ものではな(🍞)か(♏)った。時には、(🐫)不規律(🤱)と怠慢たいまんだけが塾(🌌)(shú(🤖) )堂(🦓)(táng )を支配(📅)しているの(🌹)で(🥩)はないか、と疑(yí )われ(🗨)るよう(📉)な場面(miàn )も(⛺)あり、も(🦄)し学ぶ(👽)ことよりも(🔬)批(🎫)評することにより多くの(🚳)興味を覚えている(🔌)参(cān )観者がたずねて(🔘)来(⏭)たと(🌇)したら、(🚑)その(🃏)人(🔱)は、批評(pí(🌂)ng )の材(💰)料(😟)(liào )をさ(🔃)がすのに、(🌳)決(jué )して(🌬)骨(🚠)は折れなかっ(🧢)たであろう。
日曜(🕚)日は(🎸)、(🗻)特(🧟)(tè )別の計画(huà )がないかぎり、朝(🖖)(cháo )食後から夕食前ま(📟)で自由外出とい(📅)う(💉)ことになって(🕓)いた(🐒)。東京(jīng )見物(🐽)を一(🔵)つ(🐈)の大きな楽し(😹)みにし(🈴)て(🎌)上京して来た塾生(shēng )たちは、最初(chū )の夜の懇談会こんだ(✖)ん(👸)かいで、ほとんど(🔇)議論(lù(😘)n )の(😎)余(👖)(yú )地なく、満場(chǎng )一致いっちでそれを決議してい(🗳)た(🎥)のだった。
「そ(🍖)りゃあ(🧡)、あ(🤛)べこべだよ。あん(🤔)な人(rén )だから、郡の団長なんかになりたがるんだ。」(❔)
「むろん、ぼく(🤡)は大河(hé )君にあ(🥡)やまるつもりで(♎)います(🕚)。し(🍪)かし、大河(⛰)君としては、ぼくがあやまっただけでは、気(qì )がす(👪)まないでしょう。」
(♏)しかし(⛄)、兄はお(✋)そらく道江を(🆕)つれ(📦)て来る。いや、かなら(🔧)ず(🎋)つれて来(lái )る。そ(🍏)し(🍙)て、(🍇)無意(🆘)識な残酷(kù(⛵) )ざんこくさで自分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人はあらゆる好(⌚)意に(🚤)みち(🚑)た言(🏈)葉を(📇)自分に(👦)な(🎢)げかけ(⛎)る(🌡)だろう。二人の(🧜)むつまじ(🐈)さを三人にひろげることによって、(🌡)二人(🐋)は(🚮)一(yī )そう深(shēn )いよろこびを味(💽)わおうとつとめるだ(🌈)ろう。二(èr )人はいろいろと過(guò(👬) )去の思い出(😯)(chū(✂) )を語るにちが(🐻)い(👰)ないが、その(❎)思い出の愉快(🛷)(kuà(😘)i )さも不愉快(kuài )さも(⚫)、三人(🤦)に共通するものと(🚮)して語ら(🍰)れる(🚧)にち(💋)がいない。自(🕴)分は(👏)、二人の(🔏)そうした無(🐮)意識な残酷さにたいして、いったいどういう態度(🥙)をとればい(🤣)いのか。いや、どういう態(tà(🚍)i )度(🛒)(dù )を(⚽)とりう(🔦)るというの(🙄)か。
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