漫画《斉木 楠雄 えろ 漫画》2行目ライン
斉木 楠雄 えろ 漫画あらすじ
「そうだ、金(⏯)(jīn )があって時間があって学問(🔭)するも(🐏)のは幸(😮)福だ、わし(🔽)の塾(shú )じゅ(🎒)く(🆕)の生(shēng )徒(tú )は(💬)み(🦏)んな不(🔊)幸(🍯)(xìng )なやつ(🦍)ばかりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ(🉑)年ごろで(🚀)ありながら、ただ(💔)、金の(👃)ために甲こう(🍪)は意気揚々ようよ(🍖)うと(🌻)し(🔠)乙(📚)(yǐ )おつは悄(🧝)然(🌊)しょうぜん(🐥)とする、こ(🚖)んな不公平(🚾)(píng )な(🎤)話(💢)はないのだ、いい(🌎)か安(ān )場、そこ(🌤)でだ、わしは(🕍)生徒共(⬜)の肩(jiā(🐺)n )身を広くさしてや(🖱)り(🛐)たい、(👳)金ずく(⬅)で(🚬)は(🌚)か(🚮)な(🏝)わ(✨)ない、(🎐)かれら(📨)の学(xué(😡) )校は洋風の(🏄)堂々た(🙁)る(🎴)も(💭)のだ、(🍽)わしの塾じゅく(🛃)は壁が落ち屋(🎎)根(⏸)(gēn )がもり(🛬)畳(dié )たたみが(🤦)ぼ(😽)ろ(👔)ぼ(😚)ろだ、生(🙊)徒は町を歩くにいつも小さく(💟)なってしょぼしょぼして(😺)いる、だからせめ(🈂)て野球でもいいから一遍(🙏)い(⏬)っぺ(🏚)ん勝たしてやりたい、実(🏛)力の(🛩)あるも(📩)のは貧富にかか(🤢)わらず(📳)優勝(💀)(shèng )者になれる(🐿)も(🍺)の(🐺)だということを(🌐)知らしめ(🛷)た(🌶)い、師(shī(🤟) )範生(🌇)も(📹)中学(📰)生も黙々(🆒)生もくもく(🈵)せいも同(🔥)等のものであると思わせたい、大(dà )手をふ(📽)って町を歩(bù )く気になら(🎩)せ(🎂)たい、だから(🕓)どうしても今度は勝たね(🐧)ばならん、わしもこの年にな(💉)って、なにをくる(🤣)しんですっぱだかになって空(🦎)あき地(dì(🆎) )ち(😍)で(🐲)バッ(🤰)ト(🥃)をふ(🍍)り生徒(tú(🦐) )等(🏜)を相手(💸)に遊んでいたかろう、生(shē(🌿)ng )徒(♎)(tú )の自(zì )尊心(⛸)を(📏)養成(😽)したいためだ、(😳)そうして一方において(✉)町の(🔕)人々(🤲)や官(guān )学崇(🐯)拝(bài )者を見かえしてや(🤸)りたい(🤓)ためだ(🔗)、野球の勝敗は一小事(shì(♒) )だが、ここで負(🎸)け(🏿)ればわしの生(🥂)徒はま(🍴)すます自尊(zūn )心を失い(🉐)肩身を小(✴)さくする(🍕)、実に一大事件(jià(🏉)n )だ、(🏗)な(🌿)あ安(🐒)場、今(jīn )度こそは(🥄)だ、(🥀)なあおい、しっかりやってくれ」
「チビ(📚)公のやつ、どうしておれの(🤒)球(qiú )をあんなに打つんだろ(😸)う(🎩)」
写(🏵)真は(🐖)西(xī )洋のも(🙌)ので、いやにきらきら針のような斑(📉)点(diǎn )はんてんが光(guāng )って見えるおそろしく古い(🎼)もの(🍒)であ(🉐)った、光(guā(🥟)ng )一(🐽)(yī )はだま(🙁)って(✝)それを眺(tià(🍣)o )めた。ひとりの男(nán )とひとりの女が(🏦)現われて肩(🐴)に手をふれあ(🗻)った。見(jiàn )物人は声(🏍)を挙げて喝采した。光(guā(🤒)ng )一(yī(⛷) )は(🔐)思わず目を閉(bì )とじた。それはいや(🍟)し(🐼)くも潔白な人間が目に(💞)見るべ(🏧)からざる(🈲)不純(chún )な醜悪な光景である(🕷)。
「や(🌘)あ(🥩)い、豆(dòu )腐(🌖)屋(wū )、だ(⛵)めだぞ」(🚩)
あるとき(😆)光一はま(🖋)じ(👠)めな顔(⛏)をしてこういった(🕋)。
「(🚐)おい、大き(🦐)なへそ(🌄)だなあ(🔸)」
「それじゃだれが手塚(👔)に忠(✴)(zhōng )告す(😆)るか」(🏇)
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