「そうなれ(🧠)ばいいんですが、実際(🗂)は、やはり、な(🎪)るだけお(🧟)そくということ(😭)になりそ(💠)うに(🏕)思うんです。」
次郎は、自(🎙)分の責任(😱)(rèn )である二(😥)(è(🍅)r )つの室の掃(🛰)除を終(🕥)(zhōng )わると、す(💳)ぐ便所掃除(chú )の手伝いに行(🐅)(háng )った。これは、(🥋)かれが(👭)助(zhù(🔼) )手と(🍯)し(🌰)て塾生活(📒)をはじめた当初からの、一つの誓ちかいみ(🐢)たよ(♒)うになっていたので(📘)あ(🏼)る。
(🖱)朝(🦄)倉先(🎑)(xiān )生(shēng )は、手にも(🚮)っ(⏮)ていた塾生(shēng )名(🥚)(míng )簿(🕵)(bù )を畳たたみのうえになげだし(🚞)て(🍞)、腕をくんだ。そして、かなりな(🦉)がい(🧦)こと、眼を(🐯)つ(😺)ぶってだまりこんでいたが、や(🥏)がて眼を(🎥)ひらくと、(🤹)ち(🤟)ょっ(🏍)と飯島(dǎo )のほうを見たあと、みんなの顔を見(jiàn )まわして言った。
「あ(🔄)っ、そ(📋)うだ。僕はここだけ(🔱)に(📻)へば(😱)りついていては、いけなか(⚡)ったんだ。」
「(👉)相変(🗑)わらずですね(🔠)。」
「はあ。しか(🌇)し、それに(🕎)は、先生の(🍑)ほうか(㊗)らも(🎸)いくらかの強制を加え(🏉)ていただ(🥥)かない(😮)と(🈚)――」
(🕕)次郎は、それで安(ān )心する気には(🍗)むろ(🎱)んなれなかった。しかし、夫(🕒)人がそ(🌈)んなことを言って自(zì(🏴) )分を(🐦)なぐさめる(🆔)ために、わざ(📢)わ(🎧)ざ自分(fèn )の室にやって来(👞)(lái )たの(🌐)だと思うと、(💳)何(🆕)か心(xīn )のあたた(💪)ま(📺)る思いがした(📥)。そ(❌)して、(✋)そ(♟)の(⏩)日(🉐)のかれの日(rì )記(🚼)の中に(💺)、その(🅿)ことが、今朝からのでき(🗝)ごとととも(✴)に(🐅)、大事に(📝)書きこまれ(🙂)てい(🔤)たことは、い(🏖)うまで(📯)もない。
塾長室の掃(🕑)除(🎳)は、朝倉先(xiā(🚸)n )生夫妻(🚡)が、空林(lín )庵の掃除をすましたあと(🛷)、給(gěi )仕の河瀬かわせに手つだっ(🌫)てもら(🏚)って、自分(🍭)(fèn )た(😭)ちの手(💹)(shǒu )でやる(🤱)ことになっていたが、次(cì )郎も(😃)、(🔣)都合が(🏺)つきさえす(👞)れば(🤜)、(🛒)手つだ(⬅)うこ(🌏)とにしてい(🦄)た(🌩)の(🏧)であ(⭐)る(🏽)。
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