そのころ学(🚴)校内で奇(qí )怪(guài )な風説が伝わっ(🔆)た、生徒(🐪)の中で女(nǚ(🐊) )学生と交(jiāo )際(🆗)し、ピ(🍎)アノ(🐺)や(🌜)バ(🛐)イオリンの合奏をし(🍈)たり(💁)、手紙を交換(👓)した(🔖)り、飲食店(dià(🚸)n )に出入(rù )り(♑)し(🏼)たりす(🎹)るも(🔂)のが(📊)ある(🤰)、い(🍋)まの(📙)うち(🎊)に探し(🎿)だ(💄)し(🐧)て制裁(👶)(cái )を加えなければ(🏉)浦和中(zhōng )学(xué )の(🕯)体面(📟)に関する(🦐)。
らっぱは(🔆)千(🦆)(qiān )三の伯父覚平(👼)(píng )で、叫(jià(🤡)o )んでるのは善(shàn )兵(😖)衛であ(🈹)る。
「活(🕷)動(💇)を見(🐁)にゆくの(Ⓜ)はけし(🛃)か(➗)らん」
「じゃおらあ教えてやるべえ」と善兵衛はいった(📐)。
「それはね(🎸)、学(xué )生(😏)としていいこと(🏏)では(🏘)ないが、ぼくらだってそばが食いたかったり、しるこ(🦏)屋へはいることもあるから手塚ばか(👉)りは責(👡)められな(♏)い(🆘)よ」と光一(🗜)はいった。
千(qiān )三はたま(⏰)らな(🔸)く嬉しく(🚀)なった、かれはボック(💦)スに立(⛑)っ(🖍)た。それを見て光(🚧)一は思(sī )った。
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