「(👽)そ(🥇)りゃあ、道江(🐹)さんがこ(🐎)こ(🔼)か(😢)ら(🚫)学校に通うのはい(🔑)い(📻)。そうする方が(⏯)一(🚝)番いいと思うんだ。しかし、学(📃)校(⏸)の行きか(🕟)え(🌤)りに、次(cì )郎君が道(dào )江さん(📸)の用心棒になる(🚟)のはど(🚢)う(🈹)かと思(🏮)う(🤚)ね。」
「(📐)ふむ。」と、徹太(🦇)郎は感心したようにうなずいたが、「(😆)し(👳)かし(🔭)、少(❓)し考えが足(📥)りなか(💾)っ(🦒)たとは思わな(🎵)い(👯)かね。」
(💥)次(🌵)郎は何(🛡)でもないような調子でそう言(⏲)いながら、メ(👈)スをあてられるまえの、(🏛)ひや(🈚)ひや(👄)した気(🍂)持で(🤛)道江(jiāng )の答えをまった。しかし、道江が答えるまえに、敏子(zǐ )が(🏹)口をはさんだ。
「朝(cháo )倉先生が待(🛩)っ(🥇)ておいでだ(🤰)。」――昨日父(fù(☝) )に(🛏)そ(😉)う言(yá(📸)n )われたこと(👱)が、彼には一(yī )日気にかかっていた。しか(🛤)し、なお一(🏄)(yī )層気にか(🚍)かっていたのは(🍹)、(🚱)血(🕰)書(shū(🔈) )を書いた自(zì )分の(🛢)ことを先(xiān )生(shēng )が「かわい(👊)そうに(🍏)」(🍭)と言われたという(🥉)こ(🎵)とだった。最初(➗)この(🎵)言葉(🚉)を父の口をとおし(🌶)てきいた時には、それがあ(💷)まりに(👞)も予(yǔ(🏖) )期しない言(yán )葉(🥢)だったために、た(👬)だ面(miàn )く(🤴)らった(📏)だけだった。し(💕)かし(🏛)、彼(🎀)にと(🏟)って、朝(Ⓜ)(cháo )倉先生の言葉(🌏)は、とりわけそれが彼自(zì )身(♟)のこ(📴)とに関(📽)して発せられた(🥣)場合、どんな(🛺)片言隻(🚄)句せきくでも(🚣)、軽い(🐍)意(😓)味をもつものではなかっ(🎊)た。彼(bǐ )はそのあと二(èr )階にねこ(🐃)ろんで、ひ(☕)とりでいろいろ(🎣)と考え(🍴)て(🌹)みた。言(🖕)葉があり(🕍)ふれた簡単なも(🈺)のだ(😦)っただけに、かえっ(🥞)て意味が(📖)つかみにくかった。もし(✉)そ(🗼)れが世間(🐀)普通(📡)の人(rén )の口をもれた言(yán )葉(yè(🌔) )だった(🏏)ら、血(😎)(xuè )を流し(🚬)た自分(🛎)(fèn )に対する(📱)同情(qíng )の言葉とも解されよう(🍝)し、ま(⏬)た県(🔖)(xià(🖲)n )当局(♉)という大(dà )きな相(xiàng )手を向こうにまわし(🎞)た(🌔)こ(💂)と(🌲)に対するあ(🚴)わ(🍿)れみの言(🎿)葉(🛁)とも解されよ(🌐)う。し(🦐)か(👻)し朝倉先(🛋)生がそん(👣)な甘いお座なりを言われようはずがない。先生(📏)(shēng )の愛情(🤘)はもっ(💨)と深(👷)いのだ。先生の(🚟)言葉の奥(🍙)に(😑)はいつもきびしさ(♟)が(🐩)ある(⛸)。われわれ(👛)の心をむち打っ(🔒)て(🚗)一(yī )歩(bù(🥠) )前(qián )進せしめな(👤)いで(📷)はおかな(🥄)いき(🌵)びし(📳)さがある(🧑)。先生はあるいは(🌊)自(zì )分を始(🏾)末に負(fù )えな(🦇)い飛(fēi )び(🍀)あがり者だ(🥕)と思(sī )われたかもしれ(👧)ない。「かわ(🧀)いそうに(🐌)、己を(🎹)知らないのにもほどがある(🏫)!」(🥙)それが(🥩)先生(⛷)のお気持だっ(📿)た(🎈)の(🧙)では(🎻)あるまいか。
「そう(💏)いえば、昨日本(💕)田は、変(biàn )に人の顔ば(⌛)かりのぞきなが(🍽)ら血判をしていたが、ひょっと(🐉)すると(🗣)血(xuè )判を(🚫)ごまかした(👜)ん(🆗)じゃないかね。」
(🍍)馬田も、それっきり(😐)口をきかなかった。二(🐬)(èr )人は、かなり永(🎶)い(🤝)こ(👅)と、にらみ(✈)あったまま突っ立ってい(💖)た。次郎(láng )が視(shì )線(🔤)も手(shǒu )足(zú )も微動(🔩)びどうも(🍏)させなかったの(🍘)に反(fǎn )して、馬田(⏪)の(🚱)視線はた(🐽)えず波(bō )うって(🎖)おり、(💖)その(📒)手足は(🍙)い(🌘)つももじもじ(🍩)と動いてい(📱)た(🍡)。
すると、馬田が茶(💒)店(diàn )のかど(🔘)口(🥝)に立って、こちらを見ていた。そのしまりのない(🐘)口は冷(lěng )笑(xiào )で(🧠)ゆがんでいる(🐽)。次(cì(🤝) )郎(láng )は(🎛)、しかたなしに立ちどまった。
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