「も(🗞)の事(shì )をよく考(🔷)える(📖)方かね(🍉)。」
「僕は、いや(🔎)だ。」
彼は、い(🏉)つと(🍂)はな(🚐)しに、(🍥)そん(📐)な気(qì )がしていた。はっき(🌼)り意識して(🌜)、そ(😽)うなろ(🛷)うと努めたわけで(👂)もな(🎍)かったが、中学に入学して以来(🌼)、日(🐁)一(⚓)(yī(🐴) )日と、母や祖母の問題がその深刻さを減じ(😲)て行き(🎚)、この(🦄)ごろでは、よほどのこ(🙏)と(💋)がな(💏)いかぎり(🏟)、(🔗)たいして気にもか(🚈)か(🙋)らなく(🔊)なって(🏢)来(🖱)たの(🥁)であ(🔗)る。それは、たし(🥉)かに(🔤)、中学校(xiào )と(🐐)いうもの(🎓)の空気が、(🌪)彼にいろ(🥠)い(😫)ろ(🔦)の新しい問題をあたえ(🗄)、彼の関心を、急に家庭以外の(🥡)世界に(🍡)まで拡げてくれた結果にちがいなかった。その意(🐔)味で(💉)は、(🐖)中(😻)学(xué(💬) )校というと(🏠)ころも、尊敬すべき先(🗞)生がい(😀)るいない(🌺)にかか(🎎)わらず、人間(⌛)を成長させる何か(🕘)の魔術(shù )をもっ(🐓)たところ(🤓)だ(☔)、(🙇)といえるであろ(🛐)う(⬅)。
次郎は、もう、食(shí )ってか(🌫)かるような勢い(😥)だった。
「あたりま(🗾)えに(😪)していても(📨)、生意気(🚣)だって言ったら?(📗)」
(母さん(🔔)やお祖母さんな(🌖)んかを相手(🧡)にす(🤛)るのが、ば(🕢)かばかし(🦔)い。)
「よ(🦈)せ! (💂)そんな議論をしたっ(🥩)て、(👚)な(🚘)ん(🧐)の役に立(lì )つん(👝)だ。」(🔧)
「本田とか言ってたよ。」
「(⛸)何で(🔦)も、新入生に対し(🔚)て(🅱)、上(shàng )級生が訓戒をし(🥎)て(🛑)いるのに、地べたば(🍸)かり見(jià(👮)n )て聴いているのは無礼だとか言ったそう(🚾)だ。」
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