学(xué )課に(💧)は彼は(😏)かなり熱心だった。また、教(🔩)科書以外の本も毎日い(🎉)くらかずつ読んだ。たいていは(〽)少(shǎ(🤴)o )年向(xiàng )きの雑(zá )誌や伝記(jì )類だったが、(🚙)恭一の本(🖋)(bě(🤾)n )箱(xiāng )か(🆒)ら、美(měi )しく(📃)装(🏹)幀された(📰)詩集や(📏)歌集な(🤷)どを、ちょいちょい引きだし(😴)て(🧜)読むこ(🌞)と(🍔)もあっ(🔲)た。むろんそのいずれもが、彼(bǐ(👡) )に(😶)はまだ非(🎖)常にむずかしか(🐹)った。しかし、(🔞)恭一にお(💙)り(⚫)おり解釈かいしゃく(😠)してもらった(🌪)りし(🎀)て(🦒)いるう(🚄)ちに、(😠)詩(🤤)や歌のこ(🤚)ころ(🔚)というものが(🦊)、い(🚷)つとはなしに彼(♌)の感情(qí(🤲)ng )にしみ(💞)入って来(lái )た。そして、時(shí )には、寝床(🎩)には(🦐)いって(🐖)から、自分(fèn )で歌(gē )を考(🤞)え、(👆)そっと起きあがっ(💩)て(🍠)、それ(🕺)を手(🕖)帳に書(shū )きつけたりすることもあ(🐏)った(🤺)。
「(🏸)うむ、(🔰)しかし相(xiàng )当生意(🌽)気な奴にはちがいないよ。」
恭一は(📰)、やっと答えて、眼をふせた。
「よかろ(🛄)う。」(🏚)
彼は、そこで、(🔦)ち(✏)ょっとうし(👭)ろを(🌷)ふり(😤)かえってみ(🗺)た。すると雨天体(tǐ )操場(chǎng )の中(👄)から(🔭)無数(shù(〰) )の視線がまだ自分を(🐎)覗のぞ(👖)い(🏯)ており、(🔗)その視(😻)線の一部(bù )を(😻)遮(🌨)っ(❗)て、二人の五年生が入口の近くに向きあって立っ(💵)てい(👙)るのが(⛩)見えた。その(💩)一(yī(🌧) )人は三つボタンであり、もう(🍌)一人は(🚏)最初に演(🗺)(yǎn )説した生徒だった。
「し(😲)かし(🚈)喧嘩したっ(🐬)て、(🌗)かないっこな(😶)いぜ。そ(🎃)れに、あんな連(🔳)(lián )中を相手にした(🐚)っ(🎧)て、つまら(🕟)ん(🔍)じゃ(🚖)ないか。」
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