最初の日曜が来(👂)た。開塾かいじ(👼)ゅくの日がちょうど月(yuè )曜(yào )だっ(🤺)たので、まる一週間にな(🐾)る。
「これで、ともかくも、ここの生活設(🔫)計がお(🗝)た(📎)がいのものとしてできあがった。お(🗡)たが(😈)いの(😶)も(♿)のと(♑)してできあがった以(yǐ )上(➡)、それ(😖)が(👔)うまくいかな(🏮)け(💯)れ(✍)ば、おたがいの(🥥)責(🙎)任だ。む(🛋)ろ(🐺)んこ(🗺)の設(shè )計(jì )は、明日からのすべり出しに、いちおうの(🔶)よりどころを与(💹)えたまでで、これ(🌘)が最(⌛)上(shàng )のものであるとは(🌯)保証(💿)できない。だか(🍯)ら、だんだんやってい(🐣)く(📋)うちに、不都(dōu )合な点があれば、いつでも修正(zhèng )しようし(🏉)、また、新しい(⚽)案が(😂)出て、それがいいもの(🧘)であれば、どしどしと(🔘)り入(📄)れ(🛎)て行く(🏘)ことにしたい。そういう(🍥)こと(😀)をやる(📙)のも(🎶)、やはりおた(☕)がいの責任だ。あらためて(〽)言うが、友愛(à(🧐)i )と創造(🎶)、この二つを精(💄)神(🎙)(shén )的(🛂)基(jī )調として、これか(🤬)らの(💪)おたがいの(🐻)生活(⚫)(huó )を(🕔)、(🥉)すみからす(🈺)み(🧚)まで(🕶)磨みがきあげ(🦕)、いきい(🎮)きとした、清らか(🚃)な、(🌋)そして(🏵)楽しいものに育てあげていきたいと思う。」
「出(➕)してわるいこ(🎻)とはな(👬)い(🔁)。しか(🈹)し、出さない(🐿)ほうがいいんだ。少(shǎo )な(🐖)くと(🛐)も、今(🚍)朝の話には(🚝)、(🎣)出さない(📼)ほう(💦)がよかっ(🕒)たんだ。」
と(🏗)あった。
やが(😻)て、最(📦)後のひびき(🖌)が、澄(🎧)す(📉)みわたった空に(👌)消え入(🌳)る(📹)のを待って、和(hé )尚(shàng )は侍僧(🥃)(sēng )じそ(🤱)うを呼んで(⛺)た(💷)ずねた。
事務(wù )室(shì(🦄) )の(📞)柱時(😯)計はしらどけいが(😆)ゆっくり、十時を(🤯)うった。次(🕌)郎は(🈺)かぞえ(😎)るともなくその音を(💺)かぞえてい(🕞)た(💇)が、かぞえおわると、やにわに立ちあ(🕳)が(🕞)った(🏎)。
奕堂和(hé )尚(shàng )は(🙅)聞(wén )きおわって、(🤥)い(🌩)か(🎵)にもうれし(😑)そう(🚼)にうなずいた。そし(🌹)て、まだ(🆎)どこか(⛹)に漂ただ(🔋)よって(🗻)いそ(📸)うな鐘の音(🐄)を追い求めるように(💙)、ふたたびしずかに眼を(🤰)と(❎)じた。
朝(🌺)の(🕊)行(🐐)(háng )事(shì )は、まず室(shì )内(nè(⛔)i )体操にはじまった。それは友愛塾(🏬)のために特に考案(🙀)され(🛣)たも(💍)ので(🔅)、その(🌯)指(🧤)導も指(🆓)揮(🎶)(huī(🈹) )し(🛤)きも次郎の(✝)役割だった(🔬)。体(tǐ )操がすむと、朝倉先(🛌)生(shēng )の合(🍶)い図(🌱)(tú )で静坐せいざに(✍)入っ(🎏)た。これは就(👛)寝前の(🦏)静坐(zuò )にくらべると、い(😱)く(⛴)ぶ(👑)んながか(⏮)ったが(🏵)、それでも(🗣)、せいぜ(🥒)い十(🚍)四五分ぐらい(👽)だった。次郎は、今朝(🥎)も足(🛄)音をしのばせな(🍎)がら、塾生(🖌)たちの姿勢を直してやった。
(🈶)か(⏲)れは心の中で強く(👩)否定(dìng )し(🛎)た。しかし、否定し(😚)た心そのものが、やはり、ふだんの秩(🕝)序を失(shī )っ(⛄)た心で(🥥)しかな(🤜)かったのであ(🐦)る。
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