「むろ(🛥)ん(🕛)だ。個人(⭕)(rén )の問題じゃ(🤣)つまら(🥝)んよ。」(🐟)
大沢は、しば(🐙)らくは、に(🔅)こに(📰)こしてそれ(🥀)を(🐲)聴(tīng )いていたが、そろそろみんなが喧(😶)嘩(🔔)腰に(💆)なって来たのをみ(🤫)ると、だ(😧)しぬけに怒鳴った。
そう思っ(🔅)て、門(🕔)(mén )の方をのぞいて見(🤣)る(🌙)と、(💁)もう人(ré(✍)n )影は見え(🚎)なかった(📀)。彼(🚎)は思いきって立ち上(🍡)り、あたり(🔵)に注意を払いな(🍏)がら門を出(chū )た。
学課(🔵)には彼はかなり熱心だった。また、教(jiā(👫)o )科書(😳)以外の本も毎(🏥)日(🚽)い(🈸)くら(👬)かずつ読(dú )んだ。たいてい(🕝)は少(😿)年(🍁)向(xiàng )きの雑誌(🎂)や(😯)伝(🏢)記類だったが、恭一(🔵)(yī )の(😗)本箱から、美(😋)しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩集や歌(🍹)集などを、ちょいちょ(🎲)い(🔮)引き(♟)だし(🍷)て読(🌗)むこともあった。むろんそのいず(🏖)れもが、彼にはまだ非(🍶)(fē(🏹)i )常に(🤓)む(🆓)ずかしかっ(🏠)た(🐄)。しかし、(🚎)恭(🚸)一におりおり解(jiě )釈(🎣)(shì )かい(😬)しゃくしてもらったりしてい(🌗)るうち(🚗)に、詩や歌のこころというもの(✅)が、いつとはなしに(🏘)彼(bǐ )の感(gǎn )情にしみ(🌩)入(rù )って来た。そして、時には、寝床(👭)に(🎪)はいっ(🚭)てか(🏗)ら、自(💱)分(🤓)で歌を考え、(🏎)そっと起(qǐ )きあがっ(🚻)て、そ(🏐)れを手帳に書きつけたりす(⛴)ること(🌇)もあっ(🔁)た。
「だから、(🔧)陰な(🐿)が(🚘)らバック(🎂)してや(📙)るさ。僕だって、それは(🥃)やる(🏸)よ。五年生(🥪)に(🚦)も話せばわ(🌌)かる(📐)奴はい(🧚)る(🦄)んだか(📗)ら、狐だけぐらいは何とか手出(chū )しさせんですむかも(🤛)知れん(📄)。……四年生(🥣)(shēng )全体が(⬜)バックするなんて(🔚)言(yán )うと、(🖖)大げさになるし、そうなると、五年生だって負け(🔆)て(💃)はい(🎁)ない(🏦)だ(🎏)ろう。そ(💟)れでは学(xué )校が大騒ぎ(🖌)になる上に(🚎)、(🐝)君の弟のためにもか(🗓)えって悪いよ(😥)。四年(🔈)(niá(♋)n )生に侮辱(rǔ )さ(🍖)れ(💺)た(🏽)上(📹)に、五年生(📰)全体(🤑)にい(🤵)じめられる(🚖)こと(🎶)になる(👏)んだからね(🎍)。…(😱)…どうだい(🤝)、諸君、みん(👳)ながその(🐹)つもりで、目(mù )立たな(🤯)いように本田(🏚)の(🎴)弟をバッ(🧑)クしてやろ(📭)うじゃな(🚷)いか。」
大沢が(📄)はたから口を出し(🗝)た。
「(🛁)負(🍨)(fù )けた(🔨)よ(💀)。今日は次郎(♓)君にすっかり軽蔑(🗺)(miè )されちゃっ(🙈)た。わっはっ(🕓)はっは。……(🛷)今日(🛏)(rì )は、ここ(❣)いらで失敬(jìng )しよ(🐣)う。」
「さ(🥕)っそく会(⌛)(huì )っ(🛢)てみた(🕛)くなっ(✈)た(➰)ね。今日、君の家に行(💆)っ(🌑)てもいい(➖)かい。」(😂)
誰よりも感激したのは(🕋)、恭一だった。正義感の鋭いわりに、気(🅰)の(🙃)弱(🤝)い彼は、大沢のこの言葉で、(🕙)力強い支(📩)柱(🏧)(zhù )を得たよ(♍)うな気がした。彼は(🐒)、(🔵)何(⬆)よりも、(😳)そ(💎)れを次郎のために(❇)喜ん(❤)だ(🛢)。そして、その(🍰)日の授業(🍑)が終(zhōng )るまで(🍆)に、彼は(🔻)、次(cì )郎の生(shēng )い(♌)立(lì )ちや、彼(bǐ )自身(shēn )の次郎についての考えなどを、何もかも、(🐴)大沢に打ち明けた(🐒)。
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