「(🙇)も(🎮)う(🤾)間(💈)もなく帰(guī )る(🌲)こ(💾)ろだわ。」(💜)
馬田の視(shì )線がとう(🍷)とう横(héng )にそれ(🔁)た。同(🌖)(tó(👙)ng )時に、「ふふ(🚣)ん(🌂)」(🌉)とあざ(🚌)け(🐶)るような息が(🚝)彼の鼻(bí )をも(🕴)れ(🕑)た。
「本田が(🛐)?……ま(🍗)さか。」(⏬)
「このごろは(🤼)、次郎君とも道(🤖)江(jiāng )さんとも、いっ(📺)しょに(➰)飯をくう機会がなかったようだね。きょ(🐞)う(🏦)は(👼)老人(🗑)たちも留(liú )守(👵)だし、若(ruò )いものだ(🕋)けでどうだい。」
そこま(🗺)で(🙈)考えて来た時に、ふと、隙(xì )間風のようにつめ(🐵)たく彼(bǐ )の(🏝)頭(tóu )をよぎったも(🧗)のが(🕍)あった。それは、自分たちの運動が(🎸)幸いに成功して、ど(🥌)うなり県(🎁)当局(jú )の意志(zhì )を(🙊)動(♏)(dòng )か(👯)し得(dé(👃) )たとして、先生は果して留任(rèn )を(🦖)肯がえんじられ(🤾)るだ(⛅)ろうか(🌵)、という疑(🤪)(yí )問(🥅)(wèn )であっ(🏵)た。この(🍎)疑(🈷)(yí )問は(🙀)彼をほとん(😑)ど絶(jué )望(wàng )に近い気持(chí(📅) )にさそいこんで(😃)行(🚺)った。先生のお気質(⤵)として、そ(🙊)んなことが出(chū(💔) )来(lái )るは(😠)ずがない。自分は、た(⛺)だ(🗣)一途(🍺)に先(xiān )生の留任を目(🔼)あてに、血書を(😒)書い(💓)たりして一(yī )所懸(✏)(xuá(🔀)n )命に(🍼)な(🏗)っているが、先(xiān )生にして(🐴)み(🗼)ると、落ちつくところ(🤜)は(💪)最(zuì )初からは(♍)っきりきまっていたのだ。自分はただストライキに口火(huǒ )を与える(🏩)た(👕)めに、そして先(xiān )生の最(zuì )後(hòu )に(🌲)泥を塗るた(🏞)めにあの血(xuè )書を書(🏺)いたのではなかっ(🆔)たのか。
「逃(🚆)げてさえいり(👰)ゃあ、(🚺)い(✅)いという気なんだな。」
校長は、最(zuì )初鼻(🍧)だけをぴくりと(🏆)動(🏰)かしたきり、(🐔)眼玉も口(🎣)も動(🍮)かさ(🈶)なか(👶)った。眼玉はテーブ(👐)ルの(🌜)上の血書に(🍟)注(zhù(😤) )そそがれていたが、それを読んでいる(🍙)ようには思えな(🚃)かった(🤤)。そのうちに(🌃)、結んだまま(🏜)の口(🕉)(kǒu )が、うがいでもする(🔮)時のように(㊙)、むくむく(🚊)動き出した。そし(🎼)て、そ(🤓)れがやっと開いたかと思うと、しゃがれた(🚮)女(nǚ )のよ(🏂)うな声(🎈)で「(👁)こ(⛱)れは、知(🥊)事(🤠)(shì )閣下(🚝)に(🚍)も、(🚃)お見せしなけりゃ(🛋)ならんの(👗)か(🥁)。」と、わか(🎳)り(🤦)きったこ(📋)とをたず(🥖)ね(🚹)た。田(🙍)上が「むろんそ(😲)うです。」と(🍌)答(dá )えると、また(💝)ぴ(❎)くりと鼻(bí )を動(🎊)か(🏳)し、「こんなもの(🏥)を(🔛)知事閣(gé(🐜) )下(💟)にお見せ(📭)出来ると思うのか。君(🈷)ら(🌗)にはま(🌄)るで(🚗)常(🔉)識がな(💹)い(🔷)。どう(👷)かそんなむり(🤺)は(😍)言わないでくれ。」と、泣(📬)いているのか、怒っ(💚)ているのか(🍊)わから(🥨)ないよ(👦)うな声で(❇)言(🏡)っ(🧦)た。四人(🛶)(rén )共、その時は、こん(🙆)なの(🖲)が(📺)自分たちの(🍏)学校(💄)(xià(🧒)o )の校(xiào )長だろうか(🆗)、という気(💸)がして、実際なさけな(🗽)かったそうである。田上が「(🍫)僕(pú )たちは朝倉(🐏)先生(shēng )の留任(🧠)さえ実現すれ(🏐)ばいいので(🌚)すから、校(💬)長先生(shēng )がそれを保証し(🤝)て(🌊)下(xià )さる(🦓)なら(🆕)、(🐲)血書(📵)の処(chǔ )置はお任せしましょう(🚼)。」と言(yá(🚍)n )うと(🌚)、校長は(🍮)何(hé )と思(sī )ったか(🎖)、急に椅(🔴)子から(🙎)立ち上っ(🥀)て、(📞)四(sì(😹) )人の顔を(👎)ひとり(😥)びとり念入りに見(🍎)まわし(❣)た。そし(🍟)て何度(🥁)(dù )も首をふっていたが、おしま(📢)いに、永(📵)いため息をついて、「君らの(🔚)非常(cháng )識には(🌺)全くあきれてし(🐂)まう。朝(cháo )倉先生の退(tuì )職(👻)は県(📀)(xiàn )の方(💀)針(zhēn )できまったことだ。県(📭)の方針で(🏬)一旦(dàn )きまっ(🎶)た以上(shàng )、(🤸)校長(😱)としてはどうにもならな(🐆)い(🌷)で(♟)はないか、それが君らには(🔞)わからんの(📬)か(🚨)。」と言(yán )った。そして、もう(🦀)一度永(yǒng )いため(💓)息をつ(🌒)いて、(🦇)どたりと椅子に腰を(⛪)おろしたが、い(🛸)か(📬)にも思いなやん(🦇)でいるように眼をつぶって(♏)、(🤵)ひ(⏬)と(🏖)りごとのよ(👯)う(🛢)に(😏)言っ(🔅)た(🍈)。「(🙀)そりゃ、朝倉先生(👯)(shēng )が惜しい先(🤶)生だということ(👩)は私(sī )にもよくわ(🥗)か(❗)ってい(🏋)る(⛷)。いや、誰よりも私が一(yī )番(💃)よくわかっ(🏩)て(🎢)いる(🌄)つ(😤)もり(💾)だ。だから、(📞)君(🐈)(jun1 )らが(🚾)先生の留(😨)任を願い出る気(qì )持(🛫)(chí(🎎) )には心(🕳)から同情する。し(🏅)かし、何しろこれは県の方針できまったことなんだから、おたがい(🍠)にあき(⛹)らめるより仕方(🌲)(fāng )がないではな(🐪)いか。」
そう言って彼女(nǚ )が説明(🏔)したところによる(🍾)と(🍲)、馬田の(👭)い(🍦)た(🖇)ずらは、(🍵)もうきょうで(🍿)三度目で、い(🐥)つも(😹)一(yī )心橋の向こうの土手のかげにねこ(💜)ろんだ(〰)りし(🐝)て(🤴)、道(🐙)江(🌰)の帰(guī )りを待伏せ(⏸)て(😃)いる(📓)。最初の(🙏)時は、(🌻)だし(🏔)ぬけに彼女(nǚ )を呼び(🖇)とめ(🔔)て手紙(zhǐ )を渡(🏴)した。道(🍄)江がすぐそれを投(🐙)げすてる(🥑)と、彼(🧐)はあわて(🍌)てそれを(🌨)ひろいなが(🤢)ら(💰)、何か(😌)おどかすようなこ(😗)とを言(yán )っ(🎇)た。二度目は(🎤)、しつこく(🚤)道江のそばにくっつ(✡)い(📱)て歩(bù )き(📵)ながら、(🕒)いろんないや(😒)らしい(🚖)ことを言い、村の入(⏩)口(kǒu )近く(✏)に(👄)なっ(🌇)ていき(🦂)なり彼女(nǚ )の手(😂)を握ろ(🚟)うとした(🦂)が、彼(bǐ(💥) )女(nǚ )は(🍪)大声を立てて(💐)逃(táo )げた(🕕)。そしてきょうは三度(dù )目(mù )だが、(🚕)道江(jiāng )の方(fā(👃)ng )で警戒していて、馬田のいるのがわ(🍼)かったの(💛)で、すぐ橋を(🏮)引(yǐ(🐶)n )きかえしてこちらに(🤞)逃(táo )げて来た、というの(⌛)である(🛫)。
「ここ(🤝)からだと、次郎さん(🦖)に見張(zhāng )ってい(🐧)ただくにしても、か(👻)どが立たない(🎒)でいいわ。次郎さ(📎)んが毎日、橋を渡(dù )ったり(🔼)したんでは、(🗓)何ていったって変(🛍)ですもの(📦)ね。」
「(🌃)あ(📽)たし、やっぱり(📁)そっ(🖤)と(📤)逃(🐩)げ(😲)ている方が(🔺)一(yī )番いいと思いますけれど。」
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