「(🥅)え(㊙)え(🦓)、は(🥟)じ(💺)めのうち(🔔)は、いつもこん(📻)なふうですよ。五分(🌚)(fèn )や七(📎)分(🐣)(fèn )はたいていお(🐭)くれます。」
「そ(🅾)れに、今(🏬)朝はすいぶん寒かった(🤨)し、平(💊)木(mù )中佐どこ(🌱)ろではな(🐣)かっ(🕗)たん(🍲)だろ(🤛)う(🔬)。」
やがて(🛣)先生は言葉(🧑)をついだ(🚯)。
と、(📳)み(➰)んなにきこえるような声で言(🍢)いながら(😍)、教(jiāo )壇きょうだんをおり(🌐)てかれのほうに近づいて来(lái )た塾生があった。飯島(♏)である(🈷)。次(cì(🏟) )郎(láng )は思わず苦(kǔ )笑(📟)した。何かむかむか(🐹)するものが、胸の底から(🌙)こみあげて来(😹)(lái )るような気持ちだった(🥐)。しかし、か(🗽)れはしいて自分をおちつけ、(🍼)
それから、ちょっ(👝)と柱(💷)時計(🧗)(jì(🚬) )を(〰)のぞき、
大河は第(🍴)五(wǔ )室の列の一(yī )番うしろにすわっていた。しかし、(😊)ただ静かに瞑目め(📲)いもくしてい(🗽)る(🔄)だ(🎤)けで、その顔からは、かれの気(qì )持(chí )ちがどう動い(🚀)てい(🍔)るかは、すこしもうか(🛴)が(🚩)え(👭)な(🚨)か(🏪)った。
「(📂)田川(chuān )はどうだい。」
(🚢)飯島の足(🌱)音がき(🖋)こ(🗑)えなくな(🚙)ると、(🛷)小便(✏)所の掃除をしてい(💐)た四人が、かわ(🧑)るが(🚇)わ(📵)る言った(🐒)。
(おしまい(🍖)の、あの乱(🛵)暴な打(🌓)ち(😍)か(😃)たをやっ(🏥)たの(💤)が、自(❇)分だとい(🎀)うことは、すでに先生に(💩)言っておい(🆘)たの(🔞)に、先(🤑)(xiān )生(♍)は(🔓)どう(🎥)してそのことをはっき(🎐)り言(yán )われない(💩)のだろ(🗒)う。もしそれが助手(🆗)と(🤒)しての自分の立場(chǎ(⚫)ng )をま(⤵)もって(💐)くださるため(🖇)だとしたら(🏔)、自(zì )分(🔋)は(🐸)むしろ心(xīn )外だ。大河もむろ(🈵)ん心(xīn )外に(🐮)思っ(🎄)ているにちがいない。)
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