実(🏵)際それは師範生徒(👓)からでたう(🙁)わさ(👐)であ(⛽)る、師(shī )範生徒は(🔬)中学生にくらべると学資(🎌)(zī )も少(🐧)ないし、また(🍙)富める(🍃)父兄をもたぬ(🈲)と(📰)ころ(🔘)からなに(🤰)かにつけて不(✖)自(zì(🕹) )由(💹)勝(shèng )ちで(☔)ある、そ(🐓)れに反(🦅)(fǎn )して(😱)中(💏)学(xué(🤪) )生(shēng )は多くは相当の資産(🐐)(chǎn )ある家の子(🏄)(zǐ )である、(🙆)か(🍹)れらは自(zì )由にぜ(🌥)いたくなシ(😩)ャツを買い、ハイ(🌆)カラ(🐻)な文(wén )房具を(🐖)用い、(🖇)活(🤳)動や芝居(jū )などを(👱)見物(🚋)し、洋食屋(wū )へ(🕡)も出(chū )入り(🚩)する、そうさ(👻)せることを(👜)不純だと(👽)思(sī(🧣) )わない父兄が多いのである。
(🎚)一同はは(🎾)だかになっ(🖖)た。
「よし、それできまった、(🕴)だがも(🎧)し(🙉)それでも反省しなかったらそ(🎲)の(📏)とき(🌺)に(🗝)はだれ(🥇)がな(🎋)んといってもぼくはあいつをなぐり殺すぞ」
「(🌚)毛唐(🍘)(táng )けとうのけだものめ、ひっ(🍛)こ(🔏)め」(🗳)
「活動じゃないかえ(🍷)」と母が(🏘)いった。
「(⏫)厳罰げんばつに(🆚)処すべしだ(⏪)、(🍤)よく調(diào )べてくれ」
「ぼく(🙅)はい(😉)ま力(📀)を(🐸)入れてつき(Ⓜ)だしてるので(⚽)す(🕤)」
こ(🥡)の(🚵)日師範学校(🎁)の生徒は黙々塾もくもくじゅくに応援するつもりであった、(📒)師範(fàn )と中(⏱)(zhōng )学とは(🚂)犬とさ(🈂)るの(💠)ご(💪)とく仲(🚕)が(🌦)悪(🌐)い、だがこの(🕟)応援(yuá(😉)n )は中止になっ(🤦)た、いかんとなれば審(shěn )判者(zhě )しんぱんしゃ(🗜)は師範(⏰)の選手(📇)が(🐟)た(🎁)の(💝)まれた(🥣)からである(🦖)、で師(shī )範は中立(🌝)隊として正面に陣取った(😡)。
「見ろ! (👯)あの手塚(🎪)てえやつはい(🏫)まに大変(👹)(biàn )な(❄)ミスをやるぞ、見(jiàn )物人に賞ほ(♈)められること(🎇)ばかりを考え(🕗)てる(⬅)か(🛏)らね」
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