「何でも、新入生に対し(🤨)て(🌞)、上級生(⌛)が訓(xù(🔲)n )戒をしているのに(🖱)、(🚤)地べたばかり見て聴(🤶)いてい(⌚)るの(🍁)は無礼だと(🐽)か言ったそう(🆎)だ。」
「(🉑)少(🏋)々てれているらしいよ。」
「僕だって、なぐら(🔈)れ(➡)る(🏘)の、い(📶)やだよ。だから、自(💻)(zì )分のこと(📝)っきり考えないでい(🐐)いんなら、五年(niá(🖖)n )生(shēng )のまえで(🍔)、(🚱)もっと(♑)おとなしくしてい(🗑)た(🕚)んだよ(🐶)。」(🤜)
「い(🚐)や、ほんとう(🐒)らしい。さんざん(📔)なぐられてい(🏘)ながら、(🏼)涙(🍋)一滴(⛏)こぼさないで、じ(🍆)ろりと(🌎)みんな(🔐)を睨み(🕞)かえ(🔛)して、悠(yōu )々ゆうゆうと帽子の塵をはら(🛒)っ(🐝)て出て行った(🤫)様子は(🧓)、ちょっと(📍)凄(🛥)かったって(🌘)言っ(👒)ていたぜ。」
「どうして?(🔶) いい(📍)じゃないか、ち(🙈)っと(🏔)も(🧗)恥(chǐ(🈯) )ずかしいこ(🍣)と(🦅)な(🐪)んかない(🚥)んだ(🔉)もの。」
「あた(🚼)りまえにして(🌩)い(🏿)ても、生意気だ(🏺)って言ったら?」
二(🧚)人よりもちょ(🕰)っと(❣)ま(🧘)えに、次(❤)郎も帰(🌰)って来ていた。彼(🦗)は(🏮)もう机につ(🐚)いて、(🦖)日(🏊)(rì )記か(🕹)何(🌓)かをしき(✈)りに(🎉)書(shū )いていたが、恭一(yī )のあとか(👬)ら大沢(zé )がは(🧛)い(🚴)って来(lái )たのを(🌁)見ると、思わずいやな顔を(✊)した。五(wǔ(🚸) )年生(shēng )に(🍃)し(⬜)ても老(🥩)(lǎo )ふけてい(🤺)る(🗝)大(⭕)沢の顔付や、その堂(🚦)(táng )々たる(🎓)体格が、恭一の同級(👷)生だとは、彼(bǐ(🅰) )にはどうしても思えなか(🖌)ったのであ(♌)る(🎆)。彼の頭には、すぐ(👬)雨天体(💵)操(🕠)(cāo )場(chǎng )の(🥚)光(🦂)景(jǐng )が浮かんで来た。山(shān )犬(🚮)や、(🙇)狐(🔢)や、三(🏰)つボタンの(🥝)仲間ではあるまいか。そう思うと、(➡)恭一が(🍙)そんな(🔀)生徒をつれて来た(💰)のが、(🎂)腹立たしい気(📯)(qì )がした。彼は、し(🥅)かし、仕(shì )方(fā(⛴)ng )なしに、大沢(🕡)に向(xiàng )って窮屈(🥑)(qū )そうなお(🥫)辞儀(🛬)をし(🏠)た。
こうして、彼は(🌕)、彼(🥦)の同(🎚)級生(🕐)の間に、一(🌗)人と(🔖)して心の底(dǐ(🎧) )か(🐀)ら交(🌺)わ(🚜)りうる(⛵)新(🕖)しい友人を見出(🧕)さ(🚦)な(🆙)かった(🏈)。そればかり(🌨)か、竜一や源(yuán )次(cì(😿) )ですら、もう彼にとっては、心(xī(😜)n )か(💀)らの(🥪)親友でも、(🎉)従(💠)(cóng )兄(🕗)(xiōng )でもなくなっ(🦑)たのである。むろん、小学(xué )校時代(🌜)に培わ(🕛)れた温い(😚)感情(qíng )が、そう無造作に(🦆)冷め(👾)てしまうわ(🈁)け(⤵)はなか(🎁)った(👒)。で、次(🛡)郎(🌔)の彼らに対(duì )する気(qì )特には、他の同級生(shēng )に対す(🚹)るのとは(📊)、(🔌)まだかな(🗯)りちがったとこ(📦)ろがあり、また、彼が土(tǔ )曜から日曜にかけて彼らの家を訪(fǎng )ね、(🍭)見(🅰)たところ以前と少しも(🚣)変(🔨)らない親(😔)(qīn )しさで遊ん(🚤)だりするこ(📴)と(😊)も(🚣)しばしばだったが、そうし(➗)たことは、所詮しょせん、過去の酒(jiǔ )甕(wè(🎽)ng )さかがめからしたたっ(🖖)て来る雫(nǎ )しずくのよ(⏪)うなもの(🔵)で、彼の(🆔)注意が一旦明(🔕)(míng )日のことに向(🔀)け(🧔)られると、二人は、もう(🕷)、彼にと(🍛)って、他の同級(🐆)生と少し(🔋)も択(📝)えらぶところの(🕎)ない存(☔)(cún )在だった(⏮)のであ(🚗)る。
「みんなで(🦉)僕を親爺って言うんだよ、(🉐)わっはっはっ。」
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