漫画《音無 さやか クリ》2行目ライン
音無 さやか クリあらすじ
柳(liǔ )は静(🚑)かに敵の姿勢(shì(🙋) )を見やった、(😙)そうして美しい(♿)ボディスイングを起こした。のびのび(😠)とした(♐)四(sì )肢ししや胴体(tǐ )のあざ(👶)やか(🌷)さ、さながら画に(🥊)見るがよう、球が手(⏮)をはな(🚄)れた。五大洲がバッ(🕉)トをふ(🌺)ったかと見ると球は左翼の頭(💸)上はるかに飛んだ、外(✳)野手は走った、内野(✖)(yě )手も走(🧠)った、陣営騒(🎅)然そうぜんとみだれた、小原(🛌)(yuán )は(🕡)あっけに取(🔞)ら(♌)れ(🛫)て(👾)マスクをぬぎ捨て(💯)たまま(⏲)本(🕕)塁(😤)に立(lì )ってい(🐂)る。
いまかれは臍(qí )下(xià )せ(📻)い(🛌)かに気をしずめ、先(🌇)(xiān )生(shē(🔦)ng )のバット(🚡)をさ(🏮)げて立ったとき(🍯)、(🙎)はじめ(🗒)て野(🥇)(yě(🔕) )球の意(📛)義がわかった。
光(guāng )一と(🏼)ても絶(jué )対(duì )に活(🐥)動(♌)写真を見(jiàn )ないではなかった、か(🗨)れは新(🏭)聞や雑誌(🔈)(zhì )や世(🏟)間のうわ(🍷)さに高いものを五つ六つ(⛺)は見にいった(🕉)、(📬)だがかれはいつ(🕕)もたえき(🍁)れな(🚸)い(🤳)ような醜悪(🥤)しゅうあく(🔆)を感じて帰(guī )る(📐)のであった。
「待ってく(😑)れ」(📽)と光一はいった。「一体手塚(⬛)の(🕸)なにが悪いん(💛)だ、問題(😯)(tí(🔵) )の要点が(👟)ぼくにわ(🚔)か(🎦)らないから説(🏛)(shuì )明し(🚩)てくれたまえ」
「(🏼)それはぼ(🚰)く(🕙)もよ(🦆)くな(⚪)いと思う、しかしそんなことは忠告(🔘)ですむ(🕜)こ(😩)とだ、一度(dù )忠告して(🌁)きか(〰)なかった(😠)ら(😬)そ(🌚)のときに第(🤲)二の方(🌎)法(✒)を考(👶)えようじゃないか、ぼくは生(🏫)(shēng )蕃せいばんの(✡)ことでこり(✂)た、生(shēng )蕃は決して悪いやつじゃ(🏄)なかった、だ(🥓)があのとき(🍮)諸君(🌍)がぼく(🤑)に同情して(🏽)生(shēng )蕃を根(gēn )底からに(🗼)く(🛑)んだ(🚾)、(💿)そのために彼はふた(😂)たび学(🗓)(xué )校へくるこ(🥘)とがで(🍇)き(🍳)なくなった、ぼくはいつもそれ(🤱)を思うと、われわれは感情に激(jī(⛔) )げきしたためにひとりの有為ゆ(🤕)ういの青(🥏)年を社(🚥)会から葬ほう(🐶)むることに(🐖)なったことが実に残念でた(🐁)ま(🕵)らん、人(🔯)を(🦍)罰(🈁)するには(⛺)慎(shèn )重(chóng )しんちょうに考(😦)(kǎ(🧑)o )えなければならん、そうじ(🖼)ゃな(🎆)いか」(🏉)
「しかし(😹)、諸(zhū(🕛) )君(💞)の(😓)中(zhō(😡)ng )に(🥑)活動を見ない人(rén )があるかね、どうだ」
(🔴) (🕤) (📩)十(🧥)
「(✊)ぼく(🔀)でよければぼくがい(👞)おう(💿)」(🎶)と光一は(🍁)いった。
こ(🚱)の(🕺)日(🍁)師(shī(🥉) )範(🗒)学(xué(🐪) )校の生徒は黙々(🔊)塾もくもくじゅくに応援(yuán )する(🐓)つもり(🌎)であ(🎺)った、師(🍤)(shī )範(🎳)と中学とは犬(quǎ(🏽)n )と(⏮)さ(🌝)る(🐌)のごとく(🆚)仲が悪(è )い、だがこの応(yīng )援(👔)(yuán )は中止(🍉)になった、いかんと(🔆)なれば審判者しんぱんしゃは師範の選手がたのまれたからであ(🌱)る、で師範は中立(lì )隊として(🛢)正(🖋)(zhè(⛑)ng )面に(🐯)陣取(qǔ )った。
「そうかえ」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《音無 さやか クリ》関連作品
漫画週次チャート