日本《素人 おかず》2行目ライン
素人 おかずあらすじ
一(📁)(yī )〇 『(🙏)小公子(zǐ(✖) )』の訳者
六 上総行きの船が出るこ(🎡)ろ
千曲川(chuā(🗾)n )ちくま(🌸)が(⛱)わの川(💄)下を見(jiàn )て(🍒)きたかわ(🕯)ずと、川上(🅱)を見てきたかわ(⚡)ずとが小諸で落(🌈)ち合(🙃)(hé )いました(🗽)。そ(🍓)してたが(🎁)い(🌰)に見(🛷)てきた(🛅)地(✈)方のこと(🤾)で(🍶)言(yán )い争(🐽)いました。
この人は本名をお(🅾)嘉志(✉)か(👝)しさ(🛶)んと(🐐)いい、横(😗)浜フ(🔌)エ(🧝)リス女学校を(😠)早(zǎo )く卒業し(📜)て、巌(🍪)本い(👙)わもとさんにかたづ(💸)いた人(🔸)ですが、そ(🎴)の学才と人がら(🆚)とはむ(🏯)かしを知ってい(🕝)るものに惜(xī(👤) )しまれたば(😡)かり(💫)でなく(🔗)、(🔟)お嘉志さんのだ(👤)ん(💀)なさんは(Ⓜ)また当時明治(zhì )女学校の(📥)校長でもあり女(🙇)学雑誌(zhì )社(🥄)(shè )の社(shè )長でもあ(🔌)りまして、(🆘)『女学雑誌(🗜)』と『評論』(⤵)の(⏯)二雑(zá )誌(zhì )を(⚡)出していましたから、学(📊)(xué )校や(👀)雑(🧑)誌に(📞)関係(🦁)のある男(ná(🧣)n )女の人(🏌)たちまで(🕦)が新しい墓じる(♒)しのまわりに集(👢)まり(💳)ま(🔥)した(🍈)。
さて、高(🧕)(gāo )瀬の兄の代(📺)(dài )になってみ(🎮)ます(🥧)と、この人(ré(💑)n )は若い時(🍍)から早く名古(🍸)屋に出(🕦)(chū )て、(☝)新(xī(〽)n )し(🖊)い教(jiāo )育(🌅)を受け(😕)たくら(⏫)いですから、(🗺)漢(hàn )方で造った先祖伝来(🏒)の薬などを守(shǒ(🍑)u )っている時世(shì )では(🏥)ないと考(kǎo )え、家(jiā(⛏) )も飛(💡)び出(chū(🚨) )してしまっ(💥)て、東(dō(🛶)ng )京に(🤠)出ていろい(🛣)ろやってみたということでし(🏗)た。ど(🔎)うでしょう、この兄のいろ(📋)いろな(🐗)試みよりも、先祖(🌍)の(👽)のこ(🕑)した仕事(🌸)(shì )のほう(🔒)が根深かったの(❤)で(😘)す。古い薬はいつま(🐕)でも(🥄)、(🤟)売(mài )れて、子孫のものがよ(🌁)くやって行(🐴)かれ(🗼)るば(🖇)か(🍽)りで(🗝)なく、(🚋)薬方くすりかた(❎)の番頭さんや大(👰)ぜいの(🙁)小僧さんた(🙃)ちまでりっぱに養えるの(🧔)です。高瀬の兄はい(🍇)ろいろ(📑)やって(🐚)み(👊)た末、もう(🎻)一度住み慣(guà(📠)n )れた屋(🍇)根の下(☝)に(🕙)帰ってきて、黒光りのするほど(💚)時代の(🖤)ついた大(dà )黒(hēi )柱のわきにすわって(🚳)みて、先(🛸)祖のおそる(🤦)べきことを知(zhī )ったそうで(🦀)す。な(🛠)んと、く(🧓)りめしの好きな橘翁(🐩)さまはそ(🥝)の(🐧)画像(🐜)の中に残(cán )っ(🌌)て(🥞)、(💹)子孫(sū(💭)n )の末を見(🙁)守ってい(💷)てくださることでしょう。
ひどい(🤣)もので(🦊)す(😮)ね。はげしい風と、砂と、(🎷)や(🏈)け石の(🎉)間(jiān )のよ(🛵)うな火山のすそ(😱)にも(🔹)、住(🏯)めば住まわ(🎰)れ(♏)るようになります(🏊)ね。まあ、その地(📏)大根(✴)の(📃)味をかみあてた(🈷)こ(🎙)ろから、わ(🧙)たしの小諸(zhū )時代(dài )がほんとうに始ま(💀)っ(💡)たと言(yán )ってもいいの(🏎)ですよ。
(🦗)茶(chá )丈(zhàng )の亭主ていしゅは大(🍇)津のほうへ通かよ(🐥)って(🕚)働いている大工(gōng )、その(😏)むす(🌽)こは大(🗞)津のげた(📏)屋へ奉(fèng )公(🤓)している若(🅱)者(🚝)(zhě )で(⏪)、おかみさんと娘(niá(🦒)ng )とが(🏂)るすいかた(🛎)がた古い茶(🐱)がまのわきでほた(🚓)るのかごを張る(⛵)の(💞)を(🍉)毎日の(💛)内職にしていました(🤯)。石山は(📖)ほ(🌂)た(🌭)るの名所(suǒ )です(⛲)か(🚡)ら、(🐦)まだ人(rén )の出さからない(🥤)うちか(🌻)ら(🥜)、おかみさんた(🌠)ちはそのみ(🔀)やげもののし(💴)たくをいそい(🚐)で(🥀)い(🛡)たのでしょう。
棧橋かけ(👶)はしと(🆓)い(🚁)うと(🥔)ころまで行(🖍)(háng )きますと、わたしはおさるさんに会いま(⛽)した。そのおさるさんは休(🐇)み茶屋に飼わ(🏓)れ(😈)て(🕞)いたのです。
新規、新規、(🔨)見るも(👵)の聞(😎)くも(⏫)のわた(🐫)しに(🅱)は新規なこと(🔪)ばかり。第(dì )一(🍨)、自(🍷)分のつと(🥐)めに(🚎)通う(🕸)小諸義塾(🥦)までが、まだようやく形(xíng )の整(zhěng )いか(⛹)けたば(🥃)か(🍍)りの(😪)ような新(xīn )規な学校でした。しかし、そ(📋)の義塾の二階の教室から(🕹)、(🏿)遠(📔)く蓼科た(⬆)でしなの山つづきの見(🚗)える窓のところへ(🦗)行って、そこ(🏠)か(🌜)ら信州南(🈳)佐久(🥫)(jiǔ )み(👏)なみさくの奥のほうの(👤)高(gā(💤)o )原地なぞを望むたびに、わたし(🔩)はようやくのことで静(🏵)かに勉強ので(🤖)きるい(🔃)なか(📻)に(♑)、(🦄)もう一度自(zì )分の身を置(🌕)いたように(🍬)思いました。その窓(chuāng )の(👪)近くには(🧥)、小諸の士族屋(wū(🗓) )敷(🤹)の一部の草屋(wū )根も見(🦅)え、(🦄)ところどころ(🉐)には柳の(🗞)こずえの薄く青みがか(👁)った(🥄)の(🤶)も(🦉)あり(🕴)、(⛸)ちょうど(📢)わたしが出か(🍣)けて行(háng )ったころはおそい春がよう(🌓)やく浅(qiǎn )間のふもとに(🍄)近づいてきた(⚡)時分(fèn )でした。たとえ学舎は小(xiǎo )さくとも(💚)、(⛔)わたしはほ(🛫)かの先(xiā(❌)n )生がたとともに働くこと(🔁)を楽しく考(kǎo )えました。
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