(🐸)高(🔲)瀬は(🌐)庭に立(lì(🕺) )ちなが(🐽)ら、「二(👬)十八(bā )です(⛹)」と答えた。
何(🎋)(hé )処で教わるとも(🛄)なく、鞠(🍵)子(🐈)は(😵)こんな(🌔)ことを(🌼)覚え(🅿)て来(lá(😅)i )て、眠る前(🉑)に家中踊って(🈷)歩(bù )い(👝)た。
(🤫)こう高(🔓)瀬は濡縁の(🕵)とこ(💟)ろから、垣根越(🙌)(yuè )しに屋(wū(🚥) )外(wài )に立っている(⚫)お(🕠)島(📮)(dǎ(🃏)o )に言(📙)(yán )った。
と尋ねて、(🚰)一寸そこへ来て立った高(⏩)瀬(🐀)と一諸に汽車(🔗)を待つ客の側に腰掛けた。
問を掛けた生徒(tú )は、(🎧)つと教室を離れて(🌼)、(🤮)窓の外の桃の樹の側に姿(zī(🉐) )を顕あらわ(🃏)した。
「子(zǐ )安君はナカナカ好い(💱)身体(🍳)ですネ――」
「関わ(⛄)ないん(🧛)じゃ(😋)な(🏟)くて、関(🚧)(wā(🍖)n )えないんでし(👊)ょう……」
桜(🤣)井先(🔋)生(🏖)(shēng )の奥さんは庭づたいに隣の家の方から廻って来(lá(🕚)i )た高瀬に尋(⚾)ねた。奥(👕)さんは縁側のとこ(🥚)ろに出(🎸)て、子(😩)供に鶏を(🔂)見(jiàn )せ(😴)ていた。
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