「僕、(🕥)きょう――」と、次郎は、また(🎾)急(✴)に眼を(🕰)伏せて、「学(⏮)校の(🚭)かえりに朝倉先(🥖)生(shē(📕)ng )をおたず(👌)ねしてみたんです。そし(🎲)て、僕(🌻)たちの願(yuàn )いをかりに県庁が(🍈)許し(🀄)て(♈)くれ(🎈)ても、それで先生(🔣)が辞(cí )職(🍋)(zhí )を思い(🤖)とま(🐠)られ(📻)るこ(🎇)とはない(🌸)、というこ(🆗)とが(🥟)はっきりし(🕟)た(🗡)んです。先(xiān )生とし(🥓)ては、(❎)それがあたりま(⌚)えです。僕(pú )、そのことにちっとも気(🔂)が(🎵)つ(📱)いていなかったんです。」(🐕)
新賀はひょう(🤑)し抜(bá(📈) )けがして三人(🌋)をふりか(🌔)えっ(🛋)た。三人もお(🗃)たがいに顔を見(👊)合わせてい(🍐)るだけである。すると(🚜)校長はもう一(💾)度、(💽)「いいかね(🏫)、君(jun1 )らを信(xìn )頼してたのんでお(💌)く(🦂)よ(🎶)。」と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁(💛)に出かけなけり(💘)ゃならん(🎹)から(💕)。」と、あたふたと帽子(🐳)掛(♓)の方(🐹)に(👾)行って帽子をかぶ(🌨)った。そこで四(❤)人(☝)(rén )も(🌎)默(🕎)ったま(📻)ま、(📒)校長のあとに(🐳)つい(🔄)て室を出て来た、(🅱)とい(♍)うのであ(💪)る。
「思っ(🚨)て(📴)い(🥕)ま(💩)す。あん(🏆)なも(🉑)の、何(hé )の役にも立(lì )たないって(🧤)こと、(😉)あとになって気がついた(🌌)んです。」
「それ(🌶)はそうと――」
次郎は(🚱)、そう(❇)言って、視線(xiàn )を道(dào )江の方に転じ(🍑)な(🤺)がら、
「こないだ、重田(🥑)の父か(👤)ら(⏱)、千ちゃん(👑)のお父さんに、(🚸)気をつけ(🦖)ていただく(🔋)よ(🐯)うに、話してもら(😮)っ(💺)て(🥜)はありますの。」
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