(🕜)翌朝(🔖)高瀬(✡)は塾(shú )へ(🦑)出ようとして、例の(🤯)ように(👦)鉄道の踏(tà(💣) )切のとこ(🙋)ろ(📜)へ出(chū )た。線路を渡っ(🥙)て行く塾の(🆓)生徒などもあ(🚴)った。丁度そ(💖)こ(📛)で与(📁)良町(🚖)よらまちの(😔)方か(🏢)らやっ(👦)て来る子安に(⏭)逢(🤰)った。毎(🔋)時いつ(🌝)も言い合せたように皆な(🥢)の落合(💿)うところだ(📿)。高瀬(💢)は子安を待合(hé )せて、一諸に塾の方へ(📜)歩いた。
と(🌵)口々に言い騒いで(🕤)いる(🎿)生徒(🌙)(tú )の(🐛)前(🎵)で、学(xué )士は身を反そ(💇)らして、螫されまいとする様子(zǐ )を(🌀)した。蜂(fēng )はコップの中へ押し入(rù )れられた。それを(🤘)見た生徒等は意(yì )味(🧤)もなく笑った。「死んだ(🐓)、死ん(🚰)だ」と言(🌭)う(🐑)ものも(✨)あれ(🏔)ば、「弱い(🚑)奴」と言(⚪)うもの(😋)も(🔛)有った(💢)。蜂は真理を証するかのように、コップ(👢)の中でグルグル廻って、身を悶も(💬)だえて、死(🚽)んだ。
不思議(yì(🥏) )な風(fēng )体ふうていの百(🖖)姓が出来(🤬)上っ(🦈)た。高瀬は頬(♌)冠(guàn )ほおかぶり(🚼)、(🐊)尻端折しり(🕘)は(💺)しょ(🦖)りで、股(♌)引(yǐn )ももひき(🧟)も穿(🌃)い(🍂)ていない。それに素(sù(🐡) )足だ。柵さくの外を(🗡)行く人はクスクス笑って(🖨)通(🥓)った。とは言(🐁)え(👟)高瀬は関わず(🐍)働(dòng )き(📴)始(shǐ )め(🏢)た。掘起した土(🍌)の中からは、どうかすると可(🚤)憐(liá(🐔)n )かれんな穎(yǐng )割(🧥)葉かいわればが李すも(♓)もの種(🐷)に(👶)つ(🌹)い(🤜)て出(chū )て(👅)来(lái )る。彼は地から直接じか(🚘)に身(😿)(shēn )体へ伝わる言(🛬)い難い快(kuài )感(gǎn )を(😩)覚えた。時には(🔪)畠の土を取っ(🍋)て、そ(🌧)れを自(🌳)分(fèn )の脚あしの弱(🐅)(ruò )い皮(pí )膚に擦こすり着(zhe )けた(🙍)。
(🎭)線路側わきの柵につ(🐰)いて先(🍱)へ歩い(💱)て行く広岡(gāng )学士の後姿も見えた(🐰)。
間もなく学士は高瀬(🧚)(lài )と一緒に(🦏)成(😕)(chéng )った。二人が教員(♊)室の(💌)方へ戻って行(💱)った時(🕹)は、(🤽)誰(shuí )もそこに残(🍎)っていなかった。桜井先生の室の戸(hù )も閉っていた(♈)。
それか(🥑)ら二(èr )年(⛸)ばか(😧)り(🚧)の月日が(🛳)過ぎ(💖)た。約(🕘)束(shù )の任期(🔟)が満(👘)ちても高(gāo )瀬は暇を貰もらっ(🗾)て帰ろ(⬜)う(👶)とは(🈴)言(😵)わなかった。「勉強するには、田舎(shè(🖤) )の方が好い」そんなことを言って(💆)、反(👿)かえ(㊙)って彼(bǐ(😒) )は腰(yāo )を落(👷)着けた。
三(sān )人が連立って(🥟)湯(tāng )場(chǎng )を出、桜井先(🤤)生(🏔)の別荘の方へ(🌽)上っ(🖋)て行った時は、(🌆)先(🍓)生は皆(jiē )なを(🕷)待受顔に窓(🤕)に近い庭石(🈚)に水(🎸)(shuǐ )を(🆒)そ(✊)そいでい(🗳)た(〽)。先(👫)生は石垣の上(shàng )に試みたアカシ(🎡)ヤの挿木さし(🏄)きを高瀬に指して(🎀)見(jià(💤)n )せた(🐽)。門の内には先(🌳)(xiān )生の(🔗)好(👿)きな花(huā )も植(zhí(🤐) )え(🛑)られ(🏖)た(🍌)。
「そもそも大弓を始めてから明(👍)(míng )日で一年に成ります」と仲間(jiā(🚬)n )うちでは遅く始めた体(💴)操の教(🐞)師が(🛐)言っ(🥘)た(🐔)。
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