次郎は(🍓)、それで安(😅)心(😰)(xī(📓)n )する(💻)気(qì(🏹) )に(🐺)はむろんな(🎽)れなかっ(🗃)た。し(🤯)かし、夫人がそんなこ(🅿)とを言って(🚝)自分を(🔑)なぐさめるために、わ(🏚)ざ(⛪)わざ自(🛳)分(🌿)の室(🎡)(shì(💊) )に(🥔)やって来(lái )たのだと思(📇)うと、何か心の(🌓)あた(🌶)たま(🏋)る思いがした。そして(🏃)、(♍)その日のかれの日記(📭)の(🧣)中(zhōng )に、そのことが、今朝(🐠)からのでき(💼)ごとととも(🎑)に、大事(shì )に(🔵)書き(🚕)こまれていたことは、い(💃)うま(😩)でもない(⏹)。
朝(cháo )倉夫人(🐎)は(🌰)、(⬇)行事をお(😟)わって空林庵に引きあげるまえ(❤)に、わ(💛)ざわざ次(cì )郎の室(🕊)にやって(🤝)来(lái )て、(🍊)しばらく話(huà )し(🚎)こ(🔨)んだ。そ(🏌)の話の中にこ(🍝)んな言葉もあった。
「なんだか、ひ(🐙)ど(🚺)く叱しかりとばされて、やっ(🖱)と起きた、といっ(🔕)たぐあいですね。」
開塾か(🐖)いじ(🗑)ゅく中は、(🏟)次(cì(🤚) )郎は、朝倉(♟)(cāng )先生夫妻(🖱)(qī )だ(🌂)けを空林(🔐)庵くう(⏪)りんあんに残し(🥀)て、本館の事(shì )務室(㊗)につづく畳敷たたみじきの小さな部(bù )屋に、ひとり(🎍)で寝(😞)起(🤗)きすることに(🏨)しているのである。
(飯(fàn )島(🌑)のよう(🦐)な人間(jiān )はとうてい救(🍒)え(⛽)ない。それにくらべ(👙)ると、(🔗)田(tián )川大作(zuò )のほうはまだ(🎂)見込(😴)みこ(✋)みがあ(🤟)る。)
朝倉先生は、そこでまた口をつ(🔷)ぐんだ。塾(🙌)(shú )生(💫)たちの中には、話(📞)がそれで(🎡)終(🐹)(zhōng )わ(⭐)ったのかと思い、(🥋)そっと眼をひらい(🚦)て(✋)、先生の(👣)顔(🌄)をのぞいて見(🈂)(jià(🐗)n )たものもあった。
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