皆さ(🍬)んに(🥠)も前にお(🛺)話ししたように、母が(🐂)なく(🏥)なりました時(shí(🚠) )、わ(📪)たし(🤘)は郷里の神(❇)坂村みさか(🔒)むらのほうで、久し(⏭)ぶり(🎌)の姉(zǐ )と落ち合い、(🧘)その葬式を済まし、父の墓を(🆚)もともどもとむらい(〰)まして、その帰(❔)りには木曾(céng )福(fú )島まで姉(🥦)といっしょで(🎮)した。神坂村(cū(🛵)n )から木曾福島の町まで十(shí )二(🍗)里(🧜)です。木曾路きそじの深(shēn )いとこ(🙌)ろです。そ(🚴)の時(shí )は、(🐈)ほかに連れもありましたが、(😐)なにしろ(✅)山(🤑)(shān )坂は多し(🌊)、木曾川きそ(✒)がわ(🐈)づた(🏾)いの道を女の足ではそうは(💯)かどらないもの(🖖)です(🍁)から、途中二晩も泊まりました。しか(🛍)し、この道は楽しく、それ(🥕)まで遠(🔟)(yuǎn )いとこ(🏪)ろに(👼)いた(🔅)姉がにわかに近(👇)く思われてきました(😂)。そう申(shēn )し(📁)てはなんで(🚩)すが(🚮)、(🎫)わたし(🥢)たち(⚽)の(😭)母の死が(🎲)、こんな姉(zǐ )弟きょう(🔤)だいのも(💨)のを(🕢)近く思わせるように(🍨)したの(🔙)です。
仙台せんだいには、(🛋)わたしは(🦐)一(🐎)年しか(🚄)い(😦)ま(🔡)せ(♋)んでした。そ(🔅)の(💁)一年はわ(🤨)たしにとって、一生のうちの最も楽しい(🎗)時の一つでした。わたしの(😑)迎(✖)えた朝のよう(🎄)な時(shí )でした(🤕)。し(📜)か(📐)し、これはただの朝でもありま(📃)せ(⛓)ん。そのことを皆さん(🎹)にお話(🥎)しし(⏳)ましょう。
た(🍣)いが言(yán )う(👫)に(🈸)は(🕊)、お前(👜)さ(🏾)んのその元気には(🗡)驚(jīng )きます(♊)。お前(🍧)さん(🚍)の(🆙)鼻(🌎)は(🐼)少し曲がっているよう(💘)に見えますが、それでいて、(⛽)みん(🐠)なに好(🎊)かれるには(🎺)、これにも驚きます。わ(🏄)たしを(🎨)ご(🐖)らんなさい、みんなで(🏂)寄ってたかって(🛐)いろ(🔚)いろ(🌷)なこと(🔗)を言って、金華山(💻)き(🤥)んか(🚦)ざん沖おき(💼)のたいは、目の下(xià )一尺(chǐ )もあって(😯)、値がた(🥎)だみたようで、いい(🕣)お(🐷)さ(🐧)かなですことの、な(😙)ん(🌗)のかんの(👲)と(🚭)、えら(🔉)いお世話です。しかし(🚤)、わたしは何事もしん(🏴)ぼ(🌠)うしなければなりませ(🈳)ん。今(jīn )に(💪)い(🥒)い(⭐)時節(🍰)(jiē(📛) )がめぐっ(❄)て来て(🚤)、桜の春とでもなりま(🍂)したら、(😦)ど(⛵)ん(🚴)な貧しい家へもた(🏚)ず(👻)ねて(🏪)行って(🏝)やりまし(🌭)ょう。めっ(🌶)たに(🈸)わたしを迎えたことの(🎵)ない人たちをびっく(🍍)りさしてやりましょう、そして(🚞)みんな(🐶)にどっさりごちそ(🙈)う(💨)してやりま(📠)しょう(🚖)。
(🐡)人の世は(👗)ふしぎ(🍇)なものですね。その時わたしが木村先生をお(🤷)たずねしなかったら、小諸義(💦)塾こもろぎじ(📲)ゅくのあることも知(📭)らな(🛩)か(🕺)った(📮)でしょうし、先生の教(jiāo )育(yù )事業(🤪)(yè )を助(🍵)けるように(🔢)と(🐔)のご相談も受(shòu )けなかったでしょう。わたしはよく(🚧)考え(🏋)た上(🎎)(shàng )でとお答えして、いっ(🗯)たん東(🧔)京へ帰(🧀)りました。ただ(💐)先生の(✒)ような人が小諸あた(⭐)り(🐇)に退(tuì )いて、学校(🤗)を建て、地方(🐐)の青(qīng )年(🤡)を相(xiàng )手に田(tián )園生活というものを(🌾)楽しんでおられ(🐣)るの(🦎)をゆかしく(🎫)思(sī )った(➕)ことでした。
呉く(🔝)れく(🚱)み子(😹)さんも、そういう家(🚄)に生(shēng )まれた人で(🎿)した。この(🦋)人(rén )は明治(🏑)女学校と(🚉)いう学校(xiào )で習字を(📔)教えな(🚒)が(👬)ら、舎監を兼(🚲)ねていて、多くの生徒(tú )から(🔳)おかあ(🍦)さんの(🅱)よ(⬆)うに(🥐)慕(🙅)われ(🐆)た婦人でした。あの歴史(shǐ(🔣) )の(🔥)ある(🍠)学校もおし(💜)まいの時分には、先生(📜)方は一人(🙁)去り、二人(rén )去(👵)りす(✝)るよう(🚤)になっ(➡)たのです。その中で学校(🐦)の盛んな時も(🐩)、衰え(🦌)た時(shí )も(📓)、すこし(😵)も(😏)変(biàn )ら(📆)ずに、いつで(🔬)も同(🍌)じように(🏏)人を教えて倦うま(🐪)な(👥)か(🤒)ったのは呉(🛡)(wú )くみ子さんでし(🏉)た。ああいう人の生(🗒)涯しょうが(🏑)いは目(mù )立たないも(📯)のです(♌)から、わりか(🛢)た、世間に知(🛀)(zhī )られませんし、そ(🤕)の人(rén )の事跡も多く伝(yún )わりません。しかし、わた(💉)し(🈯)は呉くみ子さん(🧀)のような、男(🎞)も及(🔐)ばないほど守る力(🥩)に長たけた婦人(🚻)のあ(🐔)ったこ(🕍)とを知ってい(💅)ま(🦌)す。一(yī )番最後(hòu )までふみとど(🍱)まって、あ(💈)の学校(🍎)と(🦍)運命(🎡)を(🍜)ともに(❄)し(🐓)た人も呉くみ子さんでした(🎶)。
七(qī ) 鹿野山かのうざん(😜)を越えて
そんなことを半分ひと(📑)りごとのようにしながら、(🐍)白(👋)(bái )鞘しらさやを(🛥)ぬ(🌊)いて(😃)見せま(🖍)した。に(💃)お(🈺)いと言(yá(🎢)n )っ(🛒)ていい(🤤)か、ひびきと言っていい(🏌)か(🤷)、(👗)わ(⏱)たしに(🎢)はその刀を形容(🧡)することもで(💒)きませんが、(💋)見(jiàn )ているうちにこちら(🏼)の心が澄(ché(🙃)ng )んでくるよ(🚃)うな作で、ことに力(lì )をこめて鍛(😰)えてあるその刀の重(chóng )さ(🌶)には(👯)おどろかされまし(🙇)た(💟)。来(lái )助(zhù )老人(🕠)はそ(📕)の年にな(🛸)っても、(🐍)物(🐋)を学(xué )ぶ(👑)心の衰(🚫)(shuāi )えな(🦒)い人(🏗)とみえ(🏐)、刀鍛冶(📕)とは言(🕞)いながら(🛢)『輿地志略よちし(🐼)りゃく(🔽)』の(🔑)ような地理(💂)書をそばに置(🏹)いて、世界(jiè )のことを知(zhī )ろうとして(🎣)いる(🥚)とこ(📜)ろもあ(🙈)りました。老年(🔘)に(💒)なっ(🏪)てもこんな人(♐)もあ(😍)るかと(📝)、そ(💎)うわたしは思い(⏭)ました(😍)。
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