「打(⏰)たしてもい(🐊)い(🥇)よ」(🖲)と千三は五大(dà )洲に(🅾)いった。
春(🚟)もすで(🏚)に三(🔜)月(yuè )の(🙋)なかばで(🙏)ある、木々の(🚆)こずえにはわかやか(🍀)な緑(🐬)がふ(🥉)き(👫)だして、(🔽)桜さくらのつぼみが輝(🐸)きわた(😤)る(📇)青天に(✌)向かって薄紅(hóng )うすべ(⛅)にの爪先つまさきをそろえて(🚽)いる。向こうの並(💀)なみ木き(🥎)は朝日(rì )に照(🍻)(zhào )らされ(🥎)てその影(🌺)をぞくぞくと畑道の上に映(yì(🐸)ng )うつしてい(🧤)ると、そこに(🤯)はにわとりやすずめ(🐇)など(🥑)が嬉しそうに飛(🎺)びまわる。
「小(💚)原!」
「そうかえ」
こうなってくると黙々隊もくもくたいは急に活気(🍩)づいてきた。一塁手(shǒu )の旗(🚚)(qí )竿(🛒)はたざおは二塁打(🐬)を(💹)打って千三が本塁に入った(🌇)。黙(😿)々もくもく(🈵)は一点(🚆)を勝ち越した。つぎのすずめ(👦)は(💸)バウンドを打(dǎ )って旗竿はたざ(✳)おを三塁に進めた。
町(🖌)の人々はこううわさした。それだけ(😞)厳格な熊(🧚)田先生が今中(🤝)学校(xiào )内に不良少年があると(🤐)聞い(🥢)たのだから(🧥)たま(🏼)らない。
ふたりが(🧒)草に(🏩)座っ(🚒)てかつ飲み(📘)かつ語(🔪)ってるうちに見物人(♏)は刻(👯)(kè )々こっこくに加わった。中学の(🧥)生徒(tú )は(👧)制服(🎼)制帽(🌃)整然とうちそろうて一(yī(😺) )塁(lěi )側に並んだ。その(🔑)背(♌)後には(😐)中(zhōng )学び(🍝)い(👾)きの大(dà )人(ré(👏)n )おと(🙄)な(⏪)連(♋)が陣(😞)取って(🕶)いる(🤮)、その中(zhōng )に光(🐸)一の伯父さ(🖱)ん総(zǒng )兵衛そう(♐)べえがその肥(🤤)ふと(🔢)った胸(👸)(xiōng )を(⛄)拡げて汗をふき(👟)ふき(🀄)さかんに応援(yuán )者(zhě )を狩かり(🆎)集めていた、かれは甥(shēng )おいの光一を勝たせたい(🍺)ために商売を休んでやっ(⛵)て(♊)きたの(🐻)である。
活動館(guǎn )の前(⬜)に五(wǔ )色(🐀)の旗が立って春風(fēng )にふかれて(🛴)いる(🕦)、そ(🥤)こから(🛅)い(⚪)かにも無知な子守りや女(🏥)工などが喜(🎂)びそうな(✴)楽(lè )隊の音が(😗)も(😝)れて聞こ(✌)え(➗)る、小屋の前(👠)の軒のきの下に写真(🛫)がいく(🛳)つも(⛸)いくつも掲げられて(⌛)そ(🏭)の(🐭)下(xià )に大(⛱)勢の子(zǐ )供、米屋(🤶)(wū )の(🚤)小僧、小料理(lǐ )屋(💞)(wū )の(💐)出前(🌷)(qiá(🕕)n )持(🍏)ち(🐲)、子を背負う(🔊)女中などが群れ(🍷)ていた。光(guā(🦓)ng )一(⛷)が第一(💮)に不愉(yú )快なの(🤓)は切符(fú )きっ(🕢)ぷの売(👉)(mài )り場(🏠)に大きなあ(🙆)ぐらをかいてしり(⛰)まで(🧥)あ(🤺)らわして(📘)いるほて(👕)いのような男(🌹)が横柄おうへいな顔をして(🏸)お客(🏫)を下(🦏)目(🈳)に見おろ(🌨)して(🧕)い(🔟)るこ(🍎)とであ(🦕)る(🥟)、それと(😪)向(🦋)か(☕)いあって(🅾)栄養(🔢)不良(🕵)のような小(xiǎo )娘が浅黄の事務服を着て(🔲)き(🥑)わめ(🥣)てひ(➗)や(💅)やかに切符を受(🔹)け(🔍)とる。光(👳)(guāng )一はそれをがまんしなけれ(🍅)ばならなか(⛸)っ(🏜)た。
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